I摘 要目前,关于自信的研究主要集中在大学生和幼儿,关于初中生的研究相对较少
初一学生正在小升初的转型时期,他们的心理和生理都在发生变化
人们常说自信是成功的一半,很多时候自信是走向成功必不可少的东西,无论是学习还是生活,它都起了重要作用
本文试探索初一学生的自信心水平如何
设置怎样的团体辅导方案可以有效地提高初一学生的自信心
以自信心团体辅导的方式是否可以提高初一学生的学业成绩
这都将是本文探索的问题
初一学生的自信心水平调查研究
采用罗鸿编制的《中学生自信问卷》调查某校初中一年级学生的自信心水平,运用 SPSS21
0 对问卷进行数据统计分析
自信心团体辅导对初一学生学业成绩的干预研究
本研究采用前测-后测对比实验法
结合研究一的结果,并对学生本人进行访谈和对老师进行走访,筛选出了 24 名自信心水平处于中等或中等以下的同学进行本次实验,并随机将其分为两组,一组为实验组,一组为对照组
实验组和对照组需要填写《中学生自信心问卷》,对这两组进行同质性检验
此时获取实验组和对照组的期中考试成绩,实验组进行自信心团体辅导,同一时间对照组观看可以提升自信励志类型的电影
在实验结束之后,对实验组和对照组进行后测,获取期末考试成绩,对结果进行数据统计分析,并对实验组的学生进行访谈,得到实验后的反馈结果
本研究得到以下结论:1
全体被试的自信总分略高于中数,自信心处于中等偏上的水平,自信心维度水平大多高于或略高于中数
自信心各维度水平从高到低,依次为品德自信、整体自信、人际自信、学业自信、外表自信、能力自信
自信心团体辅导可以提高初一学生的自信心水平,自信心辅导方案有效
自信心团体辅导可以提高初一学生的学业成绩
关键词:自信心;团体辅导;初一学生;学业成绩IIIAbstractUp to now,the researches on self-confidence mainly