在庆祝第27个教师节暨表彰大会上的讲话（2011年9月9日）今天，我们满怀丰收的喜悦，欢聚一堂，热烈庆祝第二十七个教师节，隆重表彰全县优秀学校、校长、教师、教育工作者。主要目的是总结经验，明确目标，表彰先进，激励全县广大教职员工敬业奉献、扎实进取，同时动员社会各方力量，共同促进婺源教育事业又好又快发展。借此机会，我谨代表县委、县政府,向辛勤工作在教育战线的全体教师和广大教育工作者，以及离退休老师致以节日的问候和崇高的敬意！向长期以来关心、支持我县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！等会，遐光书记还要作重要讲话，希望大家认真领会，抓好贯彻落实。下面，我先讲四点意见。一、肯定成绩，切实增强加快教育发展的信心婺源自古是书乡，有重教苦读的优良传统。在刚刚过去的一个学年里，全县各级各部门群策群力，攻坚克难，教育事业呈现出健康快速发展的良好态势。一是重教意识全面提升。去年以来，县委常委会、县政府常务会多次研究教育工作，解决了许多困扰教育发展的问题。新一届党政班子上任伊始，就积极开展调研、召开相关会议研究，在财力非常困难的情况下，筹资近3000万元，有效地化解了天佑中学基建债务包、詹天佑小学工程建设欠款等难题。最近，县里在研究落实省政府关于提高公务员人均300元的津补贴时，县委、县政府首先考虑的是提高广大教师的待遇。在财力十分吃紧的条件下，仍然把教师纳入此次津补贴调标范围，即教师人均工资在原有高于公务员的基础上，人均再加300元每月。今后我们还将在努力做大财政蛋糕的同时，进一步加大对教育的投入，就像我们经常提的一句话：对教育投入再多也是不够的，没有最多，只有更多。二是教育质量稳步提高。今年高考二本上线人数在生源锐减的情况下，依然保持较高水平，达到743人，考生比、万人比两项指标均居全市前茅。参加全国数理化奥赛共获国家级奖37人次，比去年增加了54%，婺源中学物理、化学两门学科获省团体一等奖，数学学科获省团体第三名。参加中小学生电脑作品制作评比、中小学生机器人竞赛、中小学生幼儿才艺大赛等省市级各类竞赛均获得优异成绩。学生的特长发展成为我县教育事业的又一张亮丽明片。三是教学条件继续改善。2010年以来，完成投资2931万元，对全县37所中小学校（含教学点）实施了改建，新建校舍面积31608平方米；拆除中小学D类危房面积32000平方米，校安工程总体进度居全市前列。2011年，多渠道筹集校建资金1420万元，启动了婺源中学东教学楼、紫阳三小综合教学楼等校安工程项目建设，紫阳一小教学楼建设进入扫尾阶段，全县学校教学环境进一步得到改善。四是队伍建设继续加强。开展了“向王茂华老师学习”、举办师德演讲赛等系列师德教育活动，针对社会反响强烈的有偿家教问题进行了集中整治。进一步完善教师录用和培养机制，2010年、2011年新招聘教师76人，完成了首批大专师范定向生25人的工作分配。同时，实行教师交流机制，安排45名城镇教师赴边远薄弱学校支教，有效促进了城乡、校际之间的师资均衡发展。回顾过去，在肯定成绩的同时，我们也应该清醒地认识到，目前我县教育与经济社会发展的要求相比，我们在培养人才的数量上还不够多、质量上还不够高；与人民群众对教育的需要相比，优质教育资源还不能满足广大群众的需求，教育规模还需要进一步扩大。对此，全县各级各部门和广大教育工作者要认清形势，坚定信心，下定决心，努力为我县教育事业发展作出新的贡献。二、拓宽思路，奋力开创我县教育工作新局面县第十二次党代会提出了“推进婺源教育品牌建设”。在刚刚结束的人代会上，“打造教育强县，树立书乡品牌”写进了《政府工作报告》。如何实现县委、县政府确定的教育发展战略目标，关键是要拓宽思路，改革创新，在实现教育均衡发展、提高教育质量、推动教育产业化上下功夫。第一，要实现教育均衡发展。当前，城乡、校际发展不均衡已成为困扰教育的制约因素，教育资源分配不合理也是群众反应强烈的突出问题，我们必须高度重视。一是要实现学校合理布局。随着城市化进程不断加快，大量乡镇学生涌入县城，城区教育资源显得十分缺乏，已满足不了进城家庭的需求。另一方面...
