学习黄世勇书记责任心得体会 XX 县区实验小学覃天造 暑假期间，我认真学习了黄世勇书记所论《领导干部的当代责任》的文章，深刻的了解了责任的丰富内涵，谆谆告诫每位党员都要时刻牢记自己身上肩负的责任，作为人民教师，我的思想受到很大的震动和启发。 那么究竟什么是责任。责任就是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。对班主任来说，家长、学校把一个班的学生交给我们，全班学生的学习、思想、工作、沟通、安全等教育问题需要班主任来管理和引导，使其学会做人处事，培养发现问题和解决问题的能力，树立正确的人生观、世界观、价值观，那么我们做好这样的工作就是我们每个班主任的责任。 作为班主任我认为在班级的管理中要讲求问责制。我们的学生由于年龄特点，自律能力不强，讲责任心，也要讲责任制；有履责要求，也要有责任追究。落实责任制，一在履责，二在问责。没有问责，责任制形同虚设。问责，要贯穿到履责的全过程。事前问责是提醒，事中问责是督促，事后问责是诫勉。对认真负责的，要给予奖励和表彰；失职渎职的，要予以追究和惩罚。只有把责任心和责任制统一起来，把履责和问责结合起来，才能在全班确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。 责任的防线，需要筑牢。责任好比堤坝，这是必须守住的一条底线。一旦责任的堤坝决口，欲望无从约束，责任无所担当，后果将不堪设想。失去责任约束的个人，就不会成为合格的公民；失去责任约束的干部，就不会成为人民的公仆；失去责任约束的单位和组织，就不会忠于职守、认真履责。筑牢责任的防线，加固责任的底线，需要个人的学习修养，需要学校的教育培养，还需要严格的责任制的硬性约束。明确责任、严明赏罚，是培养责任意识的重要途径，只有把责任导向鲜明地树立起来，才能最大限度地督促人们履行职责、勇于负责，堵住一个个"蚁穴"，严防一处处"管涌"，让责任的大堤更加巩固。第 1 页 共 9 页 一次，教室里的卫生整体比较好，但有个别同学桌面下有纸屑，检查卫生时总是扣分，给大家讲了责任和班级的荣誉。后来有的不随地扔了，可还有个别同学记不住，照扔。之后在班里又讲了一通，这次又补充了一些再扔的处罚措施。后来班里还有学生扔纸，有的同学因为是熟人，没有进行处罚，但其他的同学意见很大。我知道后就分别同值日干部和那位扔纸的同学谈心。他俩都说小事，没啥。我说那我给你分析分析，你看是...
