浙江省安吉县振民中学高一英语班级_________ 姓名____________复习目标：1.掌握本单元重点单词、短语、句子的用法。 2. 熟练运用情态动词。复习重点：灵活使用本单元重点单词、短语。Review process:一、听写重点单词、短语二、点拨重点词用法。Ⅰ.spot vt. 发现；认出；vt.&vi. 有污点；有斑点； n. 地点； 斑点；污点。[拓展] on the spot 在现场， 当场；立即scenic spot 风景胜地historic spot 古迹[小试] 把下列句子翻译成英语。1． 他在街上认出了一个朋友，然后走了过去。____________________________________________Ⅱ.permit vt. 许可；允许；准许, 用法如下： permit sth. permit sb. sth. permit doing sth. = allow doing sth. permit sb. to do sth. = allow sb. to do sth. vi 许可；允许；准许；n. 通行证；许可证；执照[小试] 把下列句子翻译成英语。1． 考试时，词典是不允许被学生带进教室的。______________________________2． 如果时间允许的话，我希望能拜访一下在上海的叔叔。__________________________Ⅲ.go ahead 前进；干吧，说吧；前面走(2009·重庆诊断)—Can you keep an eye on my bag，please？I want to use the bathroom.—________ It'll be safe with me.A．All right. B．Come on. C．Go ahead. D．Help yourself.Ⅳ.account for 导致；做出解释take...into account 考虑；体谅 take account of sth.考虑某事；注意某事on account of 因为；由于 on no account 绝不 on one's account 因为某人的缘故(2008· 山 东 聊 城 模 拟 )Kelly gave me a vivid ________ of her trip to Mount Tai after her return.A．explanation B．account C．imagination D．idea(2009·南京调研)—I wonder why he has been acting so strangely these days.—Recent pressure at work may ________ his behavior.A.account for B．make for C．change for D．stand forⅤ.manner n．礼貌；风格；方式；习惯in a..manner 以……方式 all manners of 各种各样的；形形色色的in the manner of...体现……所特有的风格 It's good/bad manners to do...做…是(没)有礼貌的have no manners 没有礼貌提示：manner 意为“方式；方法”时用单数形式，与介词...
