辅导专家程中一解读 2008 年高考大纲 英语 主持人： 2008 年高考大纲已经公布。新大纲有什么变化，对各科的复习提出了什么新要求，哪些是今年高考的重点……家长考生都在关注之中。为此，中国教育新闻网联合天利考试信息网就 2008 年高考大纲进行在线解读，并对考生如何应考提出有价值的策略建议。今天来到直播间的是北京英语特级教师，兼任中国现代英语研究所研究员,国家基础教育试验中心外语教育中心研究员，天利考试信息网特邀专家程中一，欢迎程老师。 程中一：中国教育新闻网的广大网友，大家好！今天很高兴来到这里和大家进行交流。 主持人：首先我们有请程老师给 2008 年的高考考生解读一下英语大纲。 程中一：2008 年普通高等学校招生全国统一考试大纲是在“稳定中求发展”这一思想的指导下制定的，所以 2008 年考试大纲中的“考试内容和要求”和“考试形式与试卷结构”和 2007 年考试大纲规定的几乎完全一样。 即根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部 2000 年颁布的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》，并考虑中学教学实际，制定本学科考试内容。语言知识要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握 2000左右的词汇及相关的词组。语言运用包括听力、阅读和写作。听力要求考生听懂有关日常生活中所熟悉的话题的简单独白和对话；阅读要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章；写作要求考生根据提示进行书面表达。 我下面介绍一下高考英语试卷的命题指导思想和考试内容。 1.试卷设计和试题命制的指导思想 为了“有利于中学素质教育的推进；有利于高校选拔人才”，高考英语科的命题指导思想应该是“稳定中求发展”，在稳定原命题原则、题型结构、考查要求、试卷难度等的基础上，有所发展、有所创新。这一指导思想在命题中具体体现在以下几个方面： ⑴命题原则应保持一致 语言知识题的命制原则为：保证知识覆盖面；尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运用题的命制原则为：①语言必须放在实际的、并尽可能不同的情景中运用；②语言必须适合具体的交际行为；③考核的焦点在于是否达到交际目的；④语言交际行为除了需要语言能力外，还需要一些其他的能力。 ⑵题型结构相对稳定英语学科所要考查的内容比较明确、稳定，为利于考生复习，稳定中学英语教学，试卷的题型结构相对稳定。每年出版的英语科考试说明均会对下一年度试卷中将要启用的题型结构做出明确...
