第一单元 我们的守护者 1、感受生活中的法律 第一课时 教学目标： 1、通过学习，认识到法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系
2、知道在法律的规定下，我们享有人身权、财产权等权利，同时法律也规定了我们的义务
3、认识到纪律、道德和法律的相同点以及不同点，知道法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都要遵守法律
4、认识到生活中处处都有法律的身影，我们要依法行使自己的权利，同时依法履行自己的义务
教学重点： 认识到生活中时时处处都有法律，我们要依法行使自己的权利，履行自己的义务
教学难点： 认识到纪律、道德和法律的相同点和不同点，明白法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都要遵守
教学准备： 多媒体课件，国家的一些相关法律法规政策，课本插图，法律案例等
预习要求： 课前与爸爸妈妈交流交流，了解生活中哪些地方涉及哪些法律
教学过程： 一、导入新课 1、暑假中，老师听说过这样一件事情：小明爸爸妈妈离婚了，小明跟妈妈生活，刚开始的时候爸爸每个月都会支付小明的生活费，可是爸爸再婚之后又 生了一个小孩 ，就 不再支付小明的生活费了
你 们说小明的爸爸做 的对 吗
这时候小明又 该 怎 么 办 呢
2、学生简 单发 表 自己的看 法，教师引 出 本课话 题 ：是的，小明的爸爸做 的是不对 的，他 没 有对 小明尽 抚 养 的义务，违 反 了我国的法律
这时候小明可以拿 起 法律的武 器 ，维 护自己的权利
在生活中，如 果有 人 侵 犯 了 我 们 的 权 利 ， 我 们 就 可 以 利 用 权 法 律 来 维 护 我 们 自 身 的 权利
今 天 这 节 课 ， 我 们 就 来 学 习 法 律 方 面 的 常 识
3、 板 书 课 题 ： 1、 感 受 生 活 中 的 法 律 二 、
