浅谈中文教学结合西方教育的重要性 刘泓赟 随着国际间交流的日益发达，随着汽车、火车、飞机、轻轨、高速列车、航天事业的飞速发展，世界的距离越来越近、越来越小，特别是互联网的迅猛发展，世界已经进入了零距离时代。中国的崛起已经成为注视瞩目的不争事实，中西方的交流接触频率也日趋频繁；如何与世界接轨是摆在我们面前的一道思考题，怎样使得中西方各个层面的交流接触以及经济文化和贸易的沟通、延续并形成良性循环，成为中国与世界沟通的首要课题，值得我们关注的是随着改革开放和我国经济的迅速崛起,随着我国在国际上政治、经济地位的提高,我国与世界各国的交往日益频繁,我国成为令全世界瞩目的焦点。“中国热”带来了“汉语热”,全世界也正在开展汉语教学,学习中文的人数估计已达3 0 0 0 多万人,学习汉语的国家分布也极其广泛。汉语已成为美国的第三大使用语言，成为加拿大、澳大利亚的第二大使用语言。迄今中国开办对外汉语专业的高校已有百余所,包括一本院校、二本院校、独立院校以及民办院校。由此可见中文教学在我国日趋的重要性,而中文教学中课程的设置以及教学内容安排对于该专业的建设也起着至关重要的作用，而中文教学结合西方教育的重要性显得尤为突出。 中国五千年的灿烂文化源远流长，中文以她独特的象形文字为代表，谱写出五千年的历史长河，如何让世界了解中国？如何向世界传播中国文化？如何西为中用，引进世界先进的科学技术，发展中国经济？文字成为了最有效的载体，那么怎样才能将中文与西方文字有效地很好融通呢？中文的教育方式与学习方式成为了首要的课题。 中文中不缺乏瞩世闻名的四大名著，不缺乏脍炙人口的唐诗宋词，但为什么中文 的著作中就没有一个能获得世界认可的诺贝尔文学奖呢，是我们不够资格吗？是我们的文化真的就不如西方文化吗？非也，探究原因我个人认为有如下的因素： 1 、中文向全世界的传播不够深、不够彻底、不够全面，以致西方人不能够很好地、准确地理解中国文化的深奥内涵。 2 、中文的教学方式多以填鸭式为主，过于传统、自闭，缺乏创造性的思维方式。 3 、中文的传播方式过于固步自封，不能有效地结合西方人的思维方式，因而西方人很难直接从文字上理解、欣赏中国文化的璀璨。 探究上述因素的根本原因我个人认为要从中文的传播方式入手，而中文的传播首先是通过教与学来实现的，那么中文教学结合西方教育是解决中文传播过程中产生问题的切入点。 西方教育在课堂提问方面与...
