内部培训需求分析报告 一、基本情况 为满足处室内部员工自我提升的需求，制定合理的培训计划，\后勤组人员利用两天的时间进行了培训需求调查。 1、调查方式及调查对象 本次调查采取问卷调查法，对 19名普通科员进行了培训需求调查。 2、问卷大纲结构及内容 问卷大纲结构分为两部分，第一部分是培训组织与安排，重点了解员工对培训组织方面的要求；第二部分是培训需求信息，主要了解员工自身提升需求及对培训的期望和建议。 二、需求调查分析结果 1、培训组织方面 （1）培训频率 频率 每周一次 半月一次 每月一次 两个月一次 普通科员（人） 1 13 4 1 所占比例（总人数 19人） 5% 68% 21% 5% 希望半个月组织一次培训的人数是 13人，占所有访谈人员总人数的 68%，所占比重最大；希望每月组织一次培训的人数是 4人，占所有访谈人员总人数的 21%，其次是每周一次，再次是两个月一次均为 1人，排在最后。 （2）培训时长 时间 1小时 2小时 3小时 半天 无所谓 看课程内容而定 人次 5 10 1 0 3 所占比例 26% 53% 5% 16% 10人希望培训时长为 2小时，占所有受访者人数的 53%，人数最多，所占 比例最高；5人希望培训时间为1小时，所占比例为26%； 3人觉得时间安排根据课程内容而定，所占比例为16%；；1人认为培训时长安排为3小时，占所有接受访谈人员总人数的5%； （3）培训形式 培训形式 课堂讲授 案例分析 拓展训练 座谈会 无所谓 依课程需要来定 人次 1 14 4 3 1 所占比例 5% 74% 21% 16% 5% 14人倾向于案例分析教学法，占所有受访者总人数的74%，所占比例最高；4人比较倾向于拓展训练，所占比例为21%；3人希望采用座谈会的方式进行培训，所占比例为16%；1人希望进行课堂讲授，所占比例为5%；1人对培训方式没有要求，所占比例5%。 （4）培训效果影响因素 培训效果影响因素 领导的 重视程度 员工的 参与程度 培训方式和手段 培训的时间安排与时长 培训内容的实用性 培训组织与服务 培训效果的跟进 培训讲师的授课水平 人次 3 6 5 11 4 2 7 所占比例 16% 32% 26% 58% 21% 11% 37% 11人次认为培训内容的实用性对培训效果的影响最大，占所有受访者总人数的58%，所占比例最高；7人次认为培训讲师的授课水平对培训效果影响最大，所占比例为37%；6人次认为员工的参与程度对培训效果的影响最大，所占比例为32%；4人次认为培训组织与服务对培训效果的影...
