写 工 作 报 告 总 结 经 常 会 用 到 的 排 比 句 ！ 思 想 教 育 经 常 化 ， 变 “要我学”为“我要学”； 专业设置合理化 ， 变 “随意挑”为“统筹选”； 学习保障制度化 ， 变 “粗放型”为“集约型”。 在思 想 感情上， 要体现一个“爱”字； 在自身形象上， 要树立一个“正”字； 在工 作 方法上， 要突出一个“细”字； 在工 作 作 风上， 要坚持一个“实”字； 在领导力量上， 要形成一个“合”字。 了解情况到 一线， 检查督促到 一线， 解决问题到 一线， 服务保障到 一线。 想 干事， 在端正思 想 上下功夫；勤想 事， 在学习思 考上下功夫； 会 办事， 在作 风养成上下功夫；干实事， 在提高能力上下功夫； 能装事， 在自身要求上下功夫；善记事， 在积累素材上下功夫。 请示工 作 有方案， 汇报 工 作 有依据， 贯 彻 上 级 指 示 有 措 施 ， 指 导 基 层 有 力 度 。 主管工作勇唱主角不推诿， 中心工作积极参与不旁观， 日常工作诚心支持不设卡， 重大工作紧密配合不拆台， 边缘工作主动承担不扯皮。 互相补台， 好戏连台； 互相拆台， 一起垮台。 加强学习， 树立勤奋求和的风气；积极探索， 树立争先创优的风气； 顾全大局， 树立服从全局的风气；遵章守纪， 树立严于律己的风气； 求真务实， 树立真抓实干的风气；注重团结， 树立团结奋进的风气。 用新的视角分析认识问题， 用新的思路筹划指 导 建设， 用新的办法研究解决问题。 忙于事务不思创新， 安 于 现 状 不 愿 创 新 ， 怕 担 风 险 不 敢 创 新 。 落 后 的 思 想 观 念 ， 陈 旧 的 思 维 方 式 ， 片 面 的 工 作 方 法 。 解 放 思 想 、实事求是的 科学态度； 与时俱进、开拓创 新 的 时代精神； 着眼全局、面 向世界的 战略眼光； 立党为公、执政为民的 价值追求。 用新 的 视角观 察事物， 用新 观 念 研究问题， 用新 的 办法 解 决矛盾， 用新 的 机制提高效益。 在研究新 情况中认识新 规律， 在运用新 办法 中探索新 经验， 在解 决新 问题中实现 新 突破。 以宁静之心观 察事物， 以平常之心看待名利， 以奉献之心对待事业， 精 神 振 奋 ， 励 精 图 治 ， 殚 精 竭 虑 。 敢 于 站 立 潮 头 ， ...
