下载后可任意编辑社区学前教育工作计划与社区安全工作计划汇编社区学前教育工作计划社区学前教育工作计划一、指导思想仔细学习贯彻落实党的 XX 精神，积极落实市、区、局教育工作会议精神，紧紧围绕让课程改革更深化、让师生关系更和谐、让学生学习经历更丰富的总目标，以“夯实基础抓法律规范，提升内涵促优质”为抓手，推动幼儿园内涵进展，妥善解决入园高峰的矛盾，满足人民群众对学前教育的多元需求。二、工作目标以落实《金山区学前教育三年行动计划》为挈机，实现对学前儿童教育和看护全覆盖，推动学前教育事业进展;以《金山区幼儿园工作规程》为抓手，提高园长课程领导力，促进各级各类幼儿园办园质量的均衡进展;以“五大培训工程”为载体，增强老师的课程执行力与幼儿进展意识，提升老师队伍的专业化水平。重点工作：夯实基础抓法律规范，提升内涵促优质难点工作：推动法律规范学前儿童看护点建设，完成非法学前儿童看护点取缔三、主要工作及措施(一) 形成“网格化管理，组团式服务”的机制整体提升幼儿园办园水平。形成“网格化管理，组团式服务”的机制，通过“学区、园际联盟、组团进展、公民结对、对口支援”等形式，实现对各级各类幼儿园监管、服务的全覆盖。1、关注管理的宽度(1)学区式：全区分成 4 个学区，侧重依法行政、园务管理。第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑(2)园际联盟式：每所一级园带教 2—3 所二级园，侧重保教讨论。(3)“公”“民”结对式：每一所公办园带教 1——3 所民办园和看护点，侧重安全和日常教学常规检查、指导，提升民办园(看护点)办园质量。(4)对口支援式：与市示范园结对，提升办园品质。2、关注管理的深度(1)城乡组团：均衡城乡优质教育资源，通过联席园务会制度、老师沟通、联合教研等方式，实现资源共享，加快乡镇优质园的创建。(2)区外结对：以市优质园合作项目为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制。探究“资源共享式、项目讨论式、跟岗学习式”的实践，实现部分幼儿园办出特色，创出品牌。(3)关注团队建设，构建和谐乐园。结合局党委提出的“抓住根本，加强和谐校园建设，抓住核心价值根本，积极引领学校精神文明建设”。(二)夯实基础抓法律规范，提升内涵促优质1、实施《金山区幼儿园工作规程》，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教质量均衡进展，召开经验沟通现场会。2、举办“老师的故事”——提升园长课程领导力，促进老师专业进展 园长论坛。推广使用“园长工作手册”。3...
