城市内部空间结构的形成和变化【课标要求】1．运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因
2．举例说明地域文化对城市的影响
【学习目标】知识与技能目标：1．了解城市内部空间结构模式的特征
2．理解影响城市空间结构的形成因素
过程与方法目标：1．学会通过地图和材料来获取和评价地理信息
2．掌握能够运用地理原理分析实际问题的能力
情感态度与价值观目标：1．培养用变化、发展的观点看到问题的能力
2．帮助初步树立正确的城市发展观和价值观
【教学重点】影响城市内部空间结构形成及影响各功能区布局的因素
【教学难点】经济和环境因素在城市内部空间结构形成中的作用
【教学方法】 自主探究、合作交流，比较法与案例分析法
【教学过程】【新课导入】 通过上一节课的学习，我们对城市各功能区有了初步的了解
在城市内部，不同功能区的组合形成了城市内部的空间结构，随着城市的发展，城市内部空间结构也是处于不断的发展和演变之中的
一、城市内部空间结构的形成和变化（一）城市地域结构模式阅读教材 21、22 页“阅读”部分内容，观察比较三种地域结构模式的形态有何不同、有什么共同点
【归纳小结】城市地域结构模式1．概念： 在城市中，不同功能区的分布与组合构成了城市内部的空间结构，称为城市地域结构
2．三种具有代表性的城市地域结构模式模式城市内部结构模式的形成城市的内部结构形态特征示意图同心圆模式城市各功能区经过不断侵入和迁移；呈同心圆状自核心向外扩展，一般由5 个同心圆组成城市形态集中紧凑，城市的功能区围绕市中心呈同心圆状分布（图 a）扇形模式在小汽车等交通工具的影响下，城市各功能区出现沿着交通线呈扇形或楔形向外扩展的趋势城市各功能区呈扇状向外扩展（图 b）多核心模式随着城市不断向外扩展，范围越来越大，原有市中心区由于地价高、交通和居住拥挤等原因，使得远离中心的郊区也出现了新的核心，城市围绕不同的点，发展形成多核
