西华池镇中心小学心理健康辅导员工作责任制度一、遵守国家法律法规，严守职业道德规范。二、以热情、真诚、尊重、关心和理解的态度接待和对待来访者，以来访者为中心。三、严格遵守心理咨询工作中的保密性原则，对来访者的所有资料，在未经来访者同意的情况下严格保密。此外，未获得来访者允许不得对咨询过程进行录音、录像，不得对外提供任何资料。四、咨询人员要了解自己的专业局限性，对超越自己能力范围的来访者及时转介。五、咨询人员要时刻保持学习的态度，注意在自己专业发展和人格成长上的学习。六、提供免费咨询服务，不得向来访者索取报酬。对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录。七、保持和维护咨询室的干净、整洁。西华池镇中心小学2019 年 2 月 25 日西华池镇中心小学心理健康辅导工作管理制度实施学校心理健康教育是构建和谐校园、促进师生和谐发展的重要举措。中共中央在 《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确要求： “通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质、健全人格、增强承受挫折、适应环境的能力。”一、心理辅导室的目的和任务：（一）目的心理工作室旨在通过有目的、 有计划的相关心理教育活动， 维护学生的心理健康和预防心理疾病， 培养其良好的心理素质和坚强的意志品质，提高其心理机能，开发其心理潜能，进而促进学生德、智、体、美等整体素质的提高，形成符合现代社会要求的健全、独立的人格。（二）任务１、面向全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育，培养和增强学生的心理健康意识和生存意识，帮助学生了解自身面临的发展任务与挑战，努力认识自我、悦纳自我、调控自我、培养他们乐于学习、善于学习，乐于交往、善于合作，热爱生命、热爱生活的态度和品质；提高承受挫折和适应环境的能力；以积极的态度关注和参与社会的发展，逐步形成自己的生活目标养成健全的人格。２、建立多级学生心理健康监控网络，及时发现部分有心理困扰或心理障碍的学生，给予积极、有效的心理咨询与辅导，帮助他们尽快走出心理低谷； 对于极少数有较重心理疾病的学生，能及时识别和转入有关心理治疗部门，不延误其心理康复。３、强化与健全学校德育管理机构与功能、建立一只专兼职相结合的心理健康教育的管理与师资队伍、４、提高全体教师的心理健康教育意识、知识和能力，提高全体教师的心理健康水平。二、心理辅导室的原则尊重、真诚、保...
