教学活动听课记录表年月日单位灵川梧桐墅幼儿园班别执教老师听课人科目艺术内容可爱的民族娃娃教学过程概况教学目标：一、知道中国是多民族国家，五十六个民族是一家，每个民族都有不同的风俗、服饰
二、根据主要民族的特点，尝试绘画出娃娃
教学准备：幼儿用书《创意绘画》，教学挂图
教学过程：一、欣赏各民族的图片
幼儿共同欣赏各民族的服饰，猜猜是什么民族
二、了解各民族的习俗，服饰特点让幼儿讨论他们和我们比较，有哪些地方不一样
教师小结：㈠维吾尔族：头戴六角帽，身穿彩条长袍，脚蹬长靴，过坐在桌边吃葡萄和哈密瓜
㈡藏族：在毡房内，女孩身穿长裙，外罩一条五彩围裙
男孩一个袖子套在手臂上，一个袖子甩在旁边，喝着酥油茶
㈢傣族：打扮漂亮的傣族姑娘、小伙子参加泼水节
㈣朝鲜族：喜欢荡秋千，苹果丰收后，将苹果篓顶在头上搬家
三、幼儿讨论
为什么维吾尔族人经常举行叼羊比赛
（大草原的特征）为什么傣族姑娘喜欢跳孔雀舞
（吉祥的说法）为什么藏族人的歌声那么响亮
（高原的生活）四、幼儿自由绘画自己喜欢的民族娃娃
㈠按各民族服饰的特点，画出自己喜欢的娃娃
㈡在绘画过程中鼓励幼儿在色彩涂鸦上选择自己喜欢的颜色
五、相互欣赏绘画出来的民族娃娃，布置成民族娃娃村
活动评价综合评价教学活动听课记录表年月日单位灵川梧桐墅幼儿园班别执教老师听课人科目艺术内容美丽的花手套教学过程概况教学目标：一、通过观察、交流，愿意大胆地表述自己的想法和意见，了解一些特殊手套的作用
二、尝试用不同的方法来装饰手套，发展创造和审美的能力
教学准备：半成品手套、绒线、各类剪贴图形、颜料、蜡笔等
教学过程：一、交流活动：㈠你们看我们的墙上多漂亮
这些都是我们小朋友和老师收集来的手套，我们一起去参观参观，看一看说一说找一找你喜欢的手套，这些手套都一样吗
（自由观察交流）㈡看了那么多，谁愿意介绍一下自己带来的手套
（个别交流）㈢这些手套都一样吗
