2020· 01文 章 以“ 生 态 工 程 ” 教 学 为 例 ，探 讨 高 中 生 物 学 课 堂 教 学 中 开 展 项 目 式 学 习 的 教 学 策 略 。 通 过 创 设 真 实 的 问 题 情 境 ，引 导学 生 以 小 组 合 作 的 方 式 选 定 项 目→ 方 案 设 计 → 方 案 交 流 → 项 目 评 价 → 提 交 成 果 ，以 此 促 进 学 生 加 深 对 核 心 概 念 的 理 解 和运 用 ，培 养 学 生 合 作 能 力 、 自 主 探 究 能 力 和 勇 于 创 新 能 力 等 学 科 能 力 。摘要关键词项 目 式 学 习 ；生 态 工 程 ；问 题 情 境 ；生 物 学 核 心 素 养《 普 通 高 中 生 物 学 课 程 标 准 （ 2017年 版 ）》明 确 提出 ：通 过 创 设 真 实 的 、 具 体 的 问 题 情 境 ，高 度 关 注 学 生学 习 过 程 中 的 实 践 经 历 。 因 此 ， 笔 者 在 教 学 的 准 备 阶段 ，挖 掘 高 中 生 物 学 教 材 中 的 教 学 资 源 。 课 堂 教 学时，以 项 目 式 学 习 的 方 法引 领学 生 开 展 探 究 性学 习 活动，促 进 学 生 主 动参与生 物 学 相关 的 社会热点问 题 探讨 ，学 习 生 物 学 大概 念 ， 提 高 社会责任感，最终达成 发展 学 生 生 物 学 学 科 核 心 素 养 的 教 学 目 标 。 本文 以 人教 版 高 中 《 生 物 》 选 修 3 专题 5“ 生 态 工 程 ” 教 学 为 例 ，探 讨 如何在 高 中 生 物 学 课 堂 教 学 中 开 展 项 目 式 学 习 。一、项 目 式 学 习 概 述项 目 式 学 习 是基于 课 程 标 准 ， 以 建构 主 义 理 论 为指 导 ，创 设 真 实 的 问 题 情 境 ， 引 导 学 生 以 小 组 合 作 方式 开 展 探 究 性学 习 ， 以 此 获 得 学 科 核 心 知 识 ， 培 养 创新 精 神 和 实 践 能 力 的 教 学 活动。［ 1］项 目 式 学 习 的 重 点在 于 学 生 以 小 组 合 作 的 方 式 进 行 探 究 活动， 合 作 完 成某 一项 目 ，从 而 培 养 学 生 的 团 队 合 作 能 力 、 自 主 探 究...
