江 苏 省 泰 州 市 专 业 技 术 人 员 科 研 方 法 与 论 文 写 作 答 案 （ 三 ）一 、 单 项 选 择 题1.( )是 最 根 本 的 思 维 方 法 ， 是 研 究 各 类 方 法 的 理 论 基 础 和 指 导 思 想 ， 对一 切 科 学 具 有 最 普 遍 的 指 导 意 义 。科 学 方 法 科 研 方 法 哲 学 方 法 特 殊 方 法2.( )指 以 模 型 和 原 型 之 间 在 屋 里 过 程 相 似 或 几 何 相 似 为 基 础 的 一 种 模 拟方 法 。物 理 模 拟 数 学 模 拟 只 能 模 拟 数 字 模 拟3.( )是 测 量 的 正 确 程 度 ， 即 测 量 结 果 却 能 现 实 测 量 对 象 所 需 测 量 特 质 的程 度 。效 度 实 度 信 度 测 度4.( )是 对 科 学 问 题 的 提 炼 、 分 解 及 解 决 的 过 程 。课 题 规 划 课 题 申 报 课 题 立 项 科 研 过 程5.下 列 不 属 于 统 计 方 法 特 点 的 是 ( )数 量 型 技 术 性 模 糊性 条件性6.创新思 维 的 ( )是 指 研 究 者的 思 维 活动不 受常规 思 维 定势的 束缚和 局限， 并且能 够根 据具 体的 科 研 对 象 自由、 灵活地采用多种 思 维 方 式探索问 题 的 答 案 。跳跃 性 创新性 批 判 性 灵活性7.( )是 科 研 工 作 者必 备 的 一 种 基 本 技 能 ， 是 科 研 工 作 的 重 要 过 程 。论 文 撰 写 论 文 索引 文 献 检 索 论 文 发 表8.科 研 的 ( )阶 段 是 把 以 确 证 的 假 说 通 原 有 的 理 论 协 调 起 来 ， 统 一 纳 入 到一 个 自治 的 理 论 体系 或 技 术 体系 中 ， 使 其 形 成 结 构 严 谨 、 内 在 逻 辑 关 系严 密 的 新理 论 体系 。提 出 假 设 设 计 获 取 科 技 事 实 建 立 创新体系 理 论 技 术 检 验9.( )的 重 点 在 于 实 验 的 设 计 方 案 以 及 对 实 验 结 果 进 行 的 观 察 和 分 析 。理 论 性 科 研 论 文 实 验 性 科 研 论 文 应 用性 科 研 论 文 综 合 性 科 研 论 文10.( )是 反 映 客 观 现 实 的 一 种 ...
