初 中 体 育 教 研 组 工 作 计 划 合 集 体 育 教 研 组 的 工 作 计 划 如 何 制 定 你 知 道 吗
趁 现 在 我 们 不 妨 一 起 来制 定 一 篇 关 于 教 研 组 的 工 作 计 划 吧 ， 下 面 是 由 编 辑 为 大 家 整 理 的 “ 初中 体 育 教 研 组 工 作 计 划 合 集 ” ， 仅 供 参 考 ， 欢 迎 大 家 阅 读 本 文
初 中 体 育 教 研 组 工 作 计 划 合 集 (一 ) 一 、 工 作 思 路 以 教 研 组 队 伍 建 设 为 根 本 ， 以 提 高 教 育 质 量 为 中 心 ， 以 全 面 实 施素 质 教 育 为 核 心 ， 全 面 提 高 我 校 体 育 工 作 水 平 ， 加 大 对 体 育 课 堂 教 学 、体 育 课 外 活 动 、 大 课 间 、 业 余 训 练 ， 努 力 促 进 学 生 全 面 、 健 康 、 和 谐发 展
继 续 完 善 学 科 教 研 机 制 ， 健 全 校 本 教 研 制 度 ， 充 分 发 挥 网 络 平 台的 作 用 ， 促 进 体 育 教 师 专 业 化 成 长 ， 引 导 学 校 体 育 整 体 、 协调、 科 学 、健 康 发 展 ， 使学 校 体 育 教 学 在 行动 研 究中 挖掘经验， 走向成 熟， 形成特色， 让“ 健 康 第一 ” 的 指导 思 想在 学 校 体 育 中 真正得以 体 现
二、 工 作 要点 1、 积极开展 学 校 群体 活 动 ， 保证学 生 每天 一 小 时 体 育 活 动 时 间 ; 2、 加 强 学 校 体 育 科 研 活 动 ， 积极提 升 我 校 体 育 工 作 的 品 位 ; 3、 拓 宽 学 校 体 育 业 余 训 练 网 络 ， 加 强 体 育 项 目 传 统 校 和 体 育 特色项 目
