校 本 教 研 工 作 计 划 5 篇 教 研 ， 即 教 育 研 究 。 教 学 经 验 ， 发 现 教 学 问 题 ,研 究 教 学 方 法 。 本 文 就 是 由 网 为 您 提供 的 校 本 教 研 工 作 计 划 选 集 ， 希 望 给 您 带 来 帮 助 ! 校 本 教 研 工 作 计 划 1 “教 育 成 就 未 来 ”， 作 为 一 名 教 师 ,深 感 肩 上 责 任 重 大 .今 天 ， 教 育 面 临 很 多 问 题 ,正 处 在转 型 期 ,随 着 课 程 改 革 的 不 断 深 入 ,历 史 提 供 给 我 们 一 个 良 好 的 机 遇 。 我 们 要 抓 住 时 机 ,力 争提 高 与 发 展 自 己 。 本 学 期 ,我 将 努 力 提 高 理 论 水 平 ， 更 新 教 育 教 学 观 念 ， 扎 实 有 效 地 作 好日 常 教 育 教 学 工 作 ， 更 好 地 服 务 于 广 大 学 生 。 一 、 指 导 思 想 1、 确 立 学 科 为 本 教 学 研 究 的 基本 理 念 ， 积极参加校 本 培训与 教 学 研 究 。 2、 坚持理 论 与 相结合,注重 在 教 育 实 践中运用所学 的 新 课 程 理 论 ， 并及时 发 现 、 解决课 改 中的 问 题 ， 以教 研 促教 改 。 3、 校 本 教 研 要 面 向学 生 ,以人为 本 ,关注人的 全面 发 展 。 二、 具体做法 和 设 想 1、 教 师 角 色 正 确 定 位 。 明 确 教 师 角 色 是 人的 一 生 发 展 的 引 领 者 ,决不 仅 仅 是 知 识 的 填 充 者 。 尊 重 学 生 人格 ，关注学 生 的 健 康 全面 发 展 ， 尤 其 是 健 康 心 理 ， 情 感 与 正 确 的 价 值 观 ， 人生 观 培养 对 一 个 人来 说 恰 恰 是 最 重 要 的 。 2、 多 读 书 ,善 思 考 ， 勤 积累 。 开 放 的 视 觉 ,看 到 了 自 己 理 论 知 识 的 匮 乏 ， 观 念 的 陈 旧 。 工 作6 年 来 ,满 足 于 辛 苦 教 书 ，少 有 的 积累 已 几 近 掏 空 ， 给 自 己 充 电 迫 在 眉 睫 .多 读 书 ， 多 学 习 ， 善 于 思 考 ， 勤 于 积累 是必 经 之 路 。 读 书 是 人们 重 要 的 学...
