第 1 页 共 6 页 小 学 美 育 工 作 计 划 （ 共 3 篇 ） 小 学 美 育 工 作 计 划 （ 共 3 篇 ） 第 1 篇 ： 小 学 美 育 工 作 计 划 xx 小 学 -年 度 第 二 学 期 美 育 工 作 计 划 一 、 指 导 思 想 ： 美 育 是 素 质 重 要 的 有 机 组 成 部 分 ， 是 学 校 素质 的 主 要 内 容 和 主 要 实 施 途 径 ， 所 以 尊 重 个 性 差 异 ， 激 发 学 _兴趣 ， 提 供 广 阔 平 台 ， 大 力 发 展 艺 术 ， 为 学 生 插 上 飞 翔 的 翅 膀 。 以生 动 、 有 趣 、 富 有 实 效 性 的 活 动 为 载 体 ， 培 养 学 生 的 审 美 能 力 和审 美 情 趣 ， 塑 造 学 生 健 康 向 上 的 人 格 ， 最 终 实 现 让 每 一 个 生 命 都精 彩 的 理 想 !二 、 总 体 目 标 ： 1、 加 强 校 园 的 文 化 建 设 、 丰 富 校 园文 化 生 活 ， 提 高 学 生 的 艺 术 修 养 和 整 体 素 质 ， 培 养 学 生 的 艺 术 兴趣 ， 激 发 学 生 的 艺 术 潜 能 ， 提 高 学 生 的 审 美 能 力 和 艺 术 表 现 力 、创 造 力 。 2、 坚 持 面 向 全 体 学 生 ， 因 地制宜地开展 经常性 的 丰 富 多彩 的美 育 活 动 ， 引导 学 生 自愿选择， 自主 参与， 推进校 园 文 化 建 设 和校 级艺 术 团队建 设 。 3、 深化 艺 术 类课程的 教学 改革， 如： 音乐， 在一 至二 年 级使用 新 教材 的 基 础 上 ， 改变 以 传 授 知 识 为 重 点 的 教学 模 式 ， 其 他 年级以 老 教材 为 载 体 ， 将 艺 术 审 美 、 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 培 养 融第 2 页 共 6 页 入 艺 术 学 _的 全 过 程 ， 培 养 学 生 的 学 _兴 趣 ， 发 挥 学 生 的 主 体 作用 ， 提 高 美 育 教 学 质 量 。 三 、 主 要 工 作 ： 1、 抓 好 学 校 美 育 的 课 堂 常 规 教 学 ， 积 极 探 索音 乐 、 美 术 课 中 所 能 采 用 的 新 式 教 学 模 式 ， 让 学 生 在 寓 教 于 乐 的课 ...
