校 本 课 题 文 献 综 述 怎 么 写 德 育 校 本 课 题 文 献 综 述 怎 么 写 德 育 「 篇 一 」 一 、 课 题 的 背 景 与 课 题 的 提 出 我 校 是 20xx 年 5 月 新 建 的 一 所 寄 宿 制 初 级 中 学 ， 学 校 建 校 伊 始 ， 没 有 现 成 的德 育 活 动 模 式 和 德 育 环 境 ， 如 何 有 效 开 展 班 级 德 育 活 动 ， 是 摆 在 学 校 领 导 和 班 主 任面 前 的 一 大 课 题 。 为 此 ， 我 们 学 校 在 学 生 一 入 校 就 开 始 了 对 学 生 德 育 方 面 的 众 多 尝试 ： 对 新 入 校 学 生 进 行 为 期 一 周 的 军 训 和 上 下 楼 疏 散 演 练 活 动 ， 规 范 学 生 的 言 行 ，要 求 学 生 见 到 师 长 要 问 好 ， 不 在 楼 内 打 闹 ， 做 到 “ 入 楼 即 静 ， 入 室 即 学 ” 等 。 这 些活 动 的 开 展 为 我 们 课 题 组 在 德 育 活 动 研 究 方 面 进 行 的 大 量 尝 试 打 下 了 良 好 基 础 。 有效 开 展 德 育 活 动 是 学 校 发 展 的 要 求 ， 也 是 教师 成 长 和 学 生 成 才的 要 求 。 二、 课 题 的 目标、 价值 目标： 通过研 究 与 推广， 进 一 步加强和 改进 我 校 班 级 德 育 工作， 落实学 校 教育 、 教学 、 科研 、 管理与 服务的 德 育 职能， 建 设好 学 生 品德 提 升工程， 逐步构建 学生 德 育 日 常 生 活 化 、 德 育 校 内 课 程化 、 德 育 校 外 社 区 化 、 德 育 资 源 特 色 化 、 德 育 家庭 同 步化 的 德 育 新 格 局 ， 使 我 校 初 步形 成 德 育 管理顺 畅 、 德 育 队 伍 精 良 、 德 育 方 法创 新 、 德 育 途 径 广泛 、 德 育 资 源 优 化 的 工作局 面 ， 打 造 平 安 校 园 、 绿 色 校 园 、 文 明校 园 、 节 约 校 园 、 和 谐 校 园 ， 营 造 积 极 、 创 新 、 和 谐 的 德 育 氛 围 。 培 养 学 生 “ 安全 、 礼 仪 、 诚 信 、 勤 俭 、 学 习 、 健 体 、 卫 生 ...
