2015 年 第 2 期总 第 250 期黑 龙 江 高 教 研 究HeilongjiangＲ esearcheson HigherEducationNo．2，2015SerialNo．250收 稿 日 期 ：2014 － 12 － 10基 金 项 目 ：2014 年 度 广 西 师 范 学 院 教 育 科 学 学 院 资 助 校 级 科 研 立 项 “ 高 师 院 校 教 师 教 育 职 前 职 后 ‘ 一 体 化 ’ 改 革 路 径 研 究 ” 研 究 成 果 之 一 （编号 ：2014TC05 ）。作 者 简 介 ：熊 孝 梅 ，广 西 师 范 学 院 教 育 科 学 学 院 副 教 授 ，教 育 学 博 士 ，硕 士 研 究 生 导 师 ，研 究 方 向 ：教 育 教 学 改 革 、教 育 理 论 。高 师 院 校 教 师 教 育 职 前 职 后“ 一 体 化 ”改 革 路 径 研 究熊 孝 梅（广 西 师 范 学 院教 育 科 学 学 院 ，广 西南 宁530023）摘 要 ：当 前 ，教 育 系 统 的 改 革 不 断 走 向 深 入 ，诸 如 建 立 开 放 的 教 师 教 育 培 养 体 系 ，继 续 推 进 新 课 程 改 革 ，实 施 教 师 职 业 专业 化 ，等 等 ，这 些 改 革 打 破 了 高 师 院 校 传 统 的 教 师 教 育 人 才 培 养 模 式 ，使 地 方 高 师 院 校 教 师 教 育 人 才 培 养 面 临 着 严 峻 挑 战，人才 培 养 改 革 迫在眉睫。 为此，地 方 高 师 院 校 教 师 教 育 改 革 必须从课 程 设置和教 学 内容、教 学 模 式 、教 师 教 育 机构、师 资 队伍建设等 方 面 进 行“ 一 体 化 ”改 革 。关键词：高 师 院 校 ；教 师 教 育 ；“ 一 体 化 ”；改 革 路 径中图分类号 ：G647文献标志码 ：A文章 编 号 ：1003 － 2614（2015）02 － 0011 － 03当 前 ，根 据 教 师 职 业 生 涯 规 划 的 阶 段 性 特 点，加 强 职 前培 养 和职 后 培 训 的“ 一 体 化”已 经 成 为社 会 发 展 的 必然 要 求和世 界 潮 流，高 师 院 校 教 师 教 育 职 前 职 后“ 一 体 化”改 革 是 适应 社 会 发 展 和世 界 潮 流 的 必然 选 择。一 、高 师 院 校 教 师 教 育 人 才 培 养 的 新 挑 战（...
