立 德 树 人 在 小 学 语 文 教 学 中 的 渗 透 及 实 践 策 略 研 究 课 题 设 计 论 证 内 容 提 要 ： 1、 课 题 设 计 论 证 参 考 资 料 2、 课 题 设 计 论 证 撰 写 提 纲 3、 课 题 设 计 论 证 内 容 通 用 部 分 模 板 一 、 课 题 背 景 及 意 义 随 着 社 会 的 发 展 和 教 育 改 革 的 深 入 ， 新 课 程 改 革 要 求 我 们 在 教 育 教 学 过 程 中 注 重 培 养 学 生 的 综 合 素 质 ， 特 别 是 道 德 品 质 。 立 德 树 人 是 新 时 代 教 育 的 根 本 任 务 ， 而 小 学 阶 段 是 学 生 道 德 品 质 形 成 的 关 键 时 期 。 因 此 ， 如 何 在 小 学 语 文 教 学 中 渗 透 立 德 树 人 的 理 念 ， 提 高 学 生 的 道 德 品 质 ， 成 为 了 当 前 教 育 工 作 者 关 注 的 重 要 课 题 。 二 、 课 题 研 究 目 标 1. 分 析 "立 德 树 人 "在 小 学 语 文 教 学 中 的 现 状 和 问 题 ； 2. 探 讨 在 小 学 语 文 教 学 中 渗 透 立 德 树 人 的 有 效 策 略 ； 3. 通 过 实 践 验 证 ， 总 结 出一 套适合 小 学 语 文 教 学 的 立 德 树 人 渗 透 策 略 ； 4. 提 高 教 师的 立 德 树 人 意 识和 教 育 教 学 能力。 三 、 课 题 研 究 内 容 1. 对 “立 德 树 人 ”在 小 学 语 文 教 学 中 的 现 状 进 行 调 查 和 分 析 ； 2. 借 鉴 国 内 外 相 关 研 究 成 果 ， 探 讨 在 小 学 语 文 教 学 中 渗 透 立 德 树 人 的 有 效 策 略 ； 3. 在 实 际 教 学 中 运 用 所 提 出 的 策 略 ， 观 察 和 记 录 学 生 在 语 文 学 习 过 程 中 的 道 德 品 质 变 化 ； 4. 对 实 践 结 果 进 行 总 结 和 反 思 ， 提 炼 出 一 套 适 合 小 学 语 文 教 学 的 立 德 树 人 渗 透 策 略 。 四 、 课 题 研 究 方 法 1. 文 献 法 ： 查 阅 国 内 外 关 于 立 德 树 人 与 小 学 语 文 教 学 的 相 关...
