吴 江 市 北 厍 中 心 小 学 教 师 个 人 课 题 申 报 表 课 题 名 称 激 发 小 学 高 年 级 学 生 自 觉 组 织 体 育 活 动 类 别 学 科 类 课 题 编 号 课 题 负 责 人 徐 鹏 飞 职 称 小 高 职 务 教 师 工 作 单 位 北 厍 中心 小 学 课 题 研 究 方 案 设 计 研 究 目 标 发 动 学 生 积 极 参 加 体 育 活 动 ， 并 自 行 组 织 其 活 动 。为 他 们 打 下 终 身 体 育 基 础 主 要 依 据 高 年 级 学 生 比 较 重 视 文 化 课 程 ， 思 想 上 比 较 淡 泊 体育 课 程 ， 不 清 楚 体 育 课 的 真 正 含 义 ， 发 动 学 生 自 己管 理 体 育 活 动 ， 将 来 会 对 自 己 的 重 要 性 。 研 究 措 施 与 打 算 1、 小 组 比 赛 2、 集 体 比 赛 、 3、 游 戏 4、 讲 解 5、 示 范 6、 影 像 资 料 7、 强 化 课堂 常 规 8、 教 学 手段丰富多彩 研 究 方 法 1、 课 堂 观察 2、 写课 后心 得 3、 实验比 较 4、结合家庭开展活 动 5、 积 极 发 动 其 它老师 参 与 体育 活 动 成果方 式 体 育 课 考核 文 章发 表 研 究 起讫时间 2009 年 9 月 — 2010 年 7 月 教 科 室 意 见 单 位 (章) 年 月 日 注 ： 1、 本 表 一 式二 份 ， 教 科 室 、 研 究 者 各 存 一 份 。 2、 类 别 分 综 合类 、 学 科 类 。 3、 “课 题 编 号 ”由 教 科 室 填 写。 4、 请 于 2009 年 9 月 28 日 前 交 学 校 教 科 室 北 厍 中 心 小 学 2009～ 2010 学 年 个 人 课 题 申 报 表 课 题 名 称 校 园 集 体 舞 在 小 学 体 育 教 学 中 的 应 用 类 别 体 育 课 题 编 号 课 题 负 责 人 袁 伟 娟 职 称 小 高 职 务 教 师 工 作 单 位 北 厍 中心 课 题 研 究 方 案 设 计 研 究 目 标 培 养 学 生 的 审 美 情 趣 和 终 身 体 育 的 意 识 学 生 传 授 动 作 技 能 ， 掌 握 鉴赏 集 体 舞 动 作 和 音 乐 的 方 法 通 过 教 学 ， 促 进 学 生 交...
