国际贸易地理大纲 【课程性质】 本课程是高等师范院校地理科学专业开设的一门专业选修课程，是研究世界各国（地区）商品生产的地域分工、商品交换的地理分布和地理格局的特征及其发展变化规律的科学，是一门具有自然科学和社会科学性质的边缘科学，具有理论联系实际、应用性强的特点
【教学目的】 本课程的教学目的主要有三：一，文化教育任务
即通过本课程的学习，让学生掌握必须的国际贸易地理知识，以提高其分析问题、解决问题的能力，适应我国对外贸易市场多元化的需要；二，理论研究任务
国际贸易地理是属于新兴的边缘性科学，无论其理论体系和实践应用能力都有待进一步完善，因此教学和学习过程也是对这门学科不断完善和发展的过程；三，实践应用任务
即通过本课程学习，要借鉴世界上其他国家如何利用自然、改造自然、发展经济贸易的成功经验和失败的教训，以便我国制 定 正 确 的经济发展战 略 和策 略 ，加 快 我国经济发展
【教学任务】 学习本课程，一要学生掌握国际贸易地理的基 本理论和知识；二要学会综 合分析和区域分析的方 法 ；三要运 用这些 理论、知识和方 法 指 导 我国经贸实践，解决我国对外贸易中 出 现 的有关 问题
【教学内 容 】 本课程是研究世界各国（地区）商品生产的地域分工、商品交换的地理分布和地理格局的特征及其发展变化规律的科学
课程内 容 主要分为 6 部 分：1
国际贸易概 述 ；2
影 响 国际贸易发展的地理环 境 因素 ；3
国际贸易地理格局；4
国际贸易运 输 地理；5
国际商品贸易地理；6
世界主要国家经济贸易地理
【教学原 则 和方 法 】 教学原 则 ：理论联系实际的原 则 ，既 要学习国际贸易地理的基 本理论，也要了 解世界主要产品及国家的国际贸易地理概 况
教学方 法 ：目前 以讲 授 法 为 主，今 后 要积 极 开发多媒 体教学课件 ，逐 步过渡到
