计算机及应用专业 《数据库应用基础》课程标准 1.前言 1.1 课程性质 本课程是中等职业学校计算机及应用专业的一门重要计算机专业课程，它的主要任务是：通过对Visual foxPro6.0 的学习，达到熟练使用和操作Visual FoxPro6.0，并利用它进行程序设计的目的。培养学生利用数据库进行数据处理的能力和一定的程序设计能力。 1.2 设计思路 本课程是根据任务引领型的项目活动要求，参考电子工业出版社出版的《数据库应用基础——Visual Foxpro6.0 第二版和第三版》教学资料内容，针对中职学校教学对象的特点，对课程内容进行了调整与整合，突出实用性，侧重动手实践，从实践中总结理论知识要点。Visula Foxpro6.0 课程对于中职学生来说比较难以掌握，因而很难激发学生的学习兴趣。为了解决这一问题，在课程内容的编排和组织上是以激发学生的学习兴趣为基础，以学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的。立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了根本性改革 ，打 破 以知识传 授 为主要特征 的传 统 学科 课程模 式 ，转 变 为以任务为中心组织课程内容，并让 学生在完 成 具 体 学习模 块 过程中学会 完 成 相 应任务，并构 建 相 关 理论知识，发展 职业能力。经 过对Visual Foxpro6.0 知识体 系 的深 入 、细 致 、系 统 的分 析 ，本课程最 终 确定了以下 7 个 学习模 块 ：数据库的建 立与基本维 护 、数据库管 理、简 单 程序设计、设计查 询 与视 图 、设计报 表 与标签 、设计应用程序界 面 、设计应用程序菜 单 系 统 。这样 的调整使课程在整体 组织上清 晰 明 了，一目了然 。模 块 设计以工作任务为线 索 来进行。教学过程中，采 取 理实一体 教学，给 学生提 供 丰 富 的实践机会 。在每 个 知识模 块 中根据知识体 系 设立相 应的学习任务，学生在轻 松 完 成 每 个 任务的过程中掌握到技 能，学习到知识。 按 照 情 境 学习理论的观 点，只 有 在实际情 境 中学生才 可 能获 得 真 正 的职业能力，并获 得理论认知水 平 的发展 ，因此 本课程要求打 破 纯 粹 讲 述 理论知识的教学方 式 ，实施 项目教学以改变 学与教的行为。教学效 果 评 价 采 取 过程评 价 与结果 评 价 相 结合的方 式 ，通过理论与实践相 结合，重点评 价 学生的职业能力。 本门课...
