第十三课 人的本质与利己利他 【教学目标】 1 、知识目标：了解自然属性是人存在的基础，社会属性是人的本质属性，明确公与私、义与利的内涵
理解个人与社会的关系，个人与集体的关系，公与私、义与利的关系，利己和利他的关系
2 、能力目标：能运用所学知识在生活中正确处理好个人、集体与社会的关系，把国家利益、集体利益放在个人利益之上，正确进行人生选择
3、情感目标：把握人的本质，积极融入社会
正确处理人生中遇到的矛盾和挫折，形成正确的人生观、价值观
【教学重点】 1、社会性是人的本质属性
2、个人和社会的关系问题
3、正确处理公与私、义与利的关系
【教学难点】 1、社会性是人的本质属性
2、如何看待个人成才的社会条件
3、明白“人人为我，我为人人”的道理
【教学方法】 情境讨论法、案例教学法
【教学手段】 多媒体课件教学
【课时安排】 2 学时
【教学过程】 「导入新课」 1、 多媒体展示：“司芬克斯之谜” 希 腊 神 话 中 ， 人 面 狮 身 的 司 芬 克 斯 向 路 过 他 面 前 的 每 个 行 人 ， 都 说 出 同 样 的谜 语 ： 早 晨 用 四 只 脚 走 路 ， 中 午 用 两 只 脚 走 路 ， 晚 上 用 三 只 脚 走 路 的 东 西 是 什 么
行 人 能 答 出 ， 就 放 其 过 去 ， 反 之 ， 则 将 其 吃 掉
2 、 思 考 问 题 ： 这 个 著 名 的 司 芬 克 斯 之 谜 的 谜 底 是 什 么
3 、 引 出 课 题 ： 这 表 明 希 腊 人 是 从 什 么 角 度 在 对 人 进 行 思 考
(从 人 生 过 程 中 的外 部 特 征 角 度 ) 司 芬 克 斯 人 面 狮 身 的 形 象 本 身 就 说 明 了 ， 人 类 已 经 认 识 到 了自 己 与 什 么 的 区
