认识我们的校园教学内容： 认识、参观校园教学目标：1.让学生认识学校，知道学校的名称和学校附近的一些建筑。2..知道学校主要的几幢建筑楼， 我们的教室在哪幢楼； 知道专用教室、老师的办公室、厕所、操场的位置，感受到学校环境的优美。3.激发学生喜爱学校、喜欢上学的热情。教学重点；让学生搞清楚与自己关系密切的几个地点，尽快适应小学生活。教学难点：增强学生的方向感，实地参观，加深印象。课前准备 ：1.自行参观学校的各种功能室，猜一猜有什么作用。2.多媒体课件、校园相片。教学过程：一、谈话导入同学们，喜欢我们的校园吗？我们都要在这所学校里度过六年的时间，我们都要共同爱护我们的学校，你对我们学校了解多少呢？你知道我们学校有哪些场室， 这些场室各有什么用处， 你们想知道吗？今天老师就带大家去认识：我们的校园（板书课题）二、我们的学校1.认识学校的名称（1）（小朋友，你知道我们学校的名称吗？）生说地名，师做简要介绍。2、参观并介绍校园，路线如下校门口（向孩子发问，了解学校周围的环境：一中，五幼，二区）---左右两边的绿色植物（强调不能踩草坪，爱护花草）----左边的花坛（认识学校的绿色围墙：爬山虎）----荣誉评比栏（为什么老师，大哥哥姐姐的照片贴在这里， 这个地方和学生互动， 教育学生以他们为榜样）---一号教学楼（老师办公室，微机室，三楼音乐教室：强调排队，安静） ----国旗杆下（每周一升国旗的地方，和学生互动升旗时要注意什么？） ----二号教学楼（学生阅览室，科学实验室，美术教室，形体室：强调来功能室的钥匙）----操场（介绍塑胶跑道，不能践踏草坪，冬天可以在这里打雪仗）----风雨操场（和学生互动：介绍场地，体育老师办公室，来上课时的要求，排队，保持安静：活动游戏） ----健身器材（讲安全） ----厕所（男女生，排队，不打闹保持安静）3、回到教室：A、播放校歌，感受校园文化B、幻灯片出示，回忆参观内容，互动小结，培养孩子的说话的能力C、播放歌曲《一年级》感受小学一年级的氛围。4、小结活动三、课外作业画校园，表现自己对校园的爱把自己印象最深的一个地方，用图画的形式表现出来。
