语 言 学 纲 要 提 纲导言1、 语言学的三大发源地P1 中国、印度、希腊—罗马是语言学的三大发源地。2、 传统语文学的构成部分P1 文字、音韵。训诂是我国传统语文学的构成部分，统称“小学”。3、 语言的构造P2 语音、词汇和语义、语法三个部分4、 语言交际的五个阶段P3 编码——发送——传递——接收——编码5、 语言学的概念以语言为研究对象的科学，研究探索语言的本质、结构和发展规律。第一章语言的社会功能1、语言与言语的关系？言语是利用语言进行交际的行为和结果。言语是个人的，语言是社会的；言语是具体的，语言是抽象的；言语是有阶级性的，语言是全民性的。语言制约着言语，指导人们进行言语实践；语言存在于言语之中，存在于人们的交际过程之中，存在于言语行为和言语作品之中。语言不能够脱离言语，言语也不能脱离语言，它们是不可分离的。语言（ language ）和言语（ parole ）的区别是现代语言学奠基人索绪尔在《普通语言学教程》中提出的重要概念。其区别表现在：第一，从运用角度来说，语言是社会共有的交际工具，相对稳定，语言是不自由的，有规则的，处于相对静止状态，语言是一个封闭的系统；言语是对语言的具体运用和由此产生的言语作品，是自由结合的，处于运用状态，言语始终是开放的。第二，从表现形式看，语言是个音义结合的符号系统，人们要遵照这个系统的规则来使用它，是社会的，有共同性，也就是说语言属于全体社会成员；言语是人们运用语言的过程和结果，除了具有社会的因素外，还具有个人的因素，而且还要受某种特定语境的影响，从某种程度上来说，言语属于讲话者个人。第三，语言的各个部分是有限的，抽象的；但言语是无限的，具体的。联系表现在：第一，从历史上看，言语事实在先，规则在后，因此言语是第一性的，语言是第二性的。哪里有言语，哪里就有语言；哪里没有言语，哪里就没有语言。语言是存在于言语之中的，语言是从言语中抽象概括出来的模式，抽象的语言是不存在的，语言都是以言语的形式存在着的。第二，语言来源于言语，又反作用于言语。语言对言语起着积极的、强制性的规范作用。2、人是怎样学会语言P14－16 独词句阶段——双词句阶段——实词句阶段3、为什么语言是人最重要的交际工具1) 语言存在于说话和所说出来的话中，说明语言在社会生活中具有非常重要的作用，因为不会说话人就失去了它的本质，与动物无异。人们用语言进行交际，交流思想，以便在认知现实、改造现实的过...
