高职高专教育英语课程教学基本要求(试行 一、适用对象本教学基本要求适用于高职高专教育 (即普通高等专科教育、高等职业教育和成人高等专科教育非英语专业的学生。学生入学时一般应掌握基本的英语语音和语法知识 ,认知英语单词 1000个(较低要求 -1600 个(标准要求 ,在 听、说、读、写、译等方面受过初步的训练。二、教学目的高职高专教育英语课程的教学目的是:经过 180-220学时的教学 ,使学生 掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力,从而 能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料, 在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流 ,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。三、教学要求鉴于目前高职、 高专和成人高专学生入学时的英语水平差异较大, 本课程的 教学要求分为 A 、 B 两级 ,实行分级指导。 A 级是标准要求 , B 级是过渡要求。入学水平较高的学生应达到 A 级要求 ,入学水平较低的学生至少应达到 B 级要求。 随着入学英语水平的不断提高,学生均应达到 A 级要求。本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时, 重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。通过本课程的学习,学生应该达到下列要求 : 1. 词汇A 级:认知 3400 个英语单词 (包括入学时要求掌握的 1600个词以及由这 些词构成的常用词组 ,对其中 2000 个左右的单词能正确拼写 ,英汉互译。学生 还应结合专业英语学习 ,认知 400个专业英语词汇。B 级:认知 2500 个英语单词 (包括入学时要求掌握的 1000个词以及由这 些词构成的常用词组 ,对其中 1500 左右的单词能正确拼写 ,英汉互译。2. 语法掌握基本的英语语法规则 ,在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。3. 听力A 级:能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢 (每分钟 120词左右的英语对话和不太复杂的陈述,理解基本正确。B 级:能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢(每分钟 110词左右的英语简短对话和陈述,理解基本正确。4. 口语A 级:能用英语进行一般的课堂交际,并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。B 级:掌握一般的课堂用语 ,并能在日常涉外活动中进行简单的交流。 5. 阅读A 级:能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料,理解正确。在阅读生词不超过总词数 3%的英文资料时 ,阅读速度不低于每分钟 70 词。能读懂通用的简短实用文字材料 ,如...
