百度文库1 实抓细管落实安全工作常态化创新思维提高安全管理时效性 -安全生产论文实抓细管落实安全工作常态化创新思维提高安全管理时效性近年来，随着农村学校布局调整步伐的加大，校园安全问题日益成为人们议论的话题。”食物中毒、危房垮塌、溺水死亡、打架斗殴、敲竹杠、纵火等祸害甚至拐卖、出走、偷盗、凶杀等诈骗和暴力犯罪频频在校园发生，严重地伤害了师生的身心健康， 妨碍了正常的教育教学。 要做好寄宿生的有效管理就必须实施精细化管理， 也只有管理好寄宿生， 才能有助于学校教育教学工作，才能提高学校办学效益， 才能为学校赢得社会肯定。 我就自身多年来寄宿制学校安全管理的点滴经验谈一下：一、明确双重职责，夯实安全责任。1.纵向深入，横向监督，突出“一岗双责”。 制定学校三级安全管理网络图，实行层层负责的安全工作责任制，落实班级——级部——学校三级安全目标，将“一个岗位， 两份责任”的安全观念纵向深入到底。在横向监督上学校领导实行双轨制值班，即每天有两位领导（值日领导、值周领导）在校24 小时值班，全方位对学校安全工作进行横向检查、监督，与三级安全目标结成管理网络，保证安全防范工作层层到位。2.落实抓、抓落实，推进安全责任具体化。 在夯实责任上我们实行“谁值班，谁负责，谁出事故， 谁处理”的原则， 从学生早晨到校至晚上就寝每个时段都有安全责任人， 一方面将安全管理任务从学校和班主任身上分解下去，另一方面形成“人人管安全，安全人人管”的新常态。制度可以让安全责任具体化， 但怎样能让值班人担负起相应责任？例如在处百度文库2 理学生意外受伤事件上， 我们要求值班人必须全程参与。这样做并不是我们要为难值班老师， 而是让老师在送学生医治的过程中体会到，因为自己的疏忽对学生造成伤害的痛苦， 在沟通家长的过程中体会到家长的焦急和担心，处理事故的善后上体会到对学校带来的困难， 从而明白自己身上担负的安全责任。这样才能落实我们的“党政同责， 一岗双责， 齐抓共管， 失职追责”才能让安全责任不仅仅留于制度和要求，而是实实在在的落在每个值班人的身上。二、创新形式，树立安全教育新思维。我们学校的安全教育就好比一道繁琐的数学题，完成它需要付出大量的精力和时间，有没有一种简便方法能在教师有限的精力和时间中落实我们安全教育的针对性、广泛性、时效性。1.安全教育浸入式、常态化：通过“六个一”将安全教育浸入到学校班级的日常管理...
