下载后可任意编辑联盟工作总结 2 篇与联社信息宣传工作总结汇编联盟工作总结 2 篇本学期“3+7”教育协作联盟英语科紧紧围绕区教育局提出的十大工程和学校的进展方向，继续响应 xx 区教育局组团式进展的策略与要求，在联盟前期工作的基础上，建立联盟导师工作组，发挥联盟内优质资源，以《义务教育阶段新课程标准（XX 版）》为指导思想,以课堂教学为主阵地，以培育年轻老师为主目标，继续把教研做实做深，努力实现我们 10 所学校之间的资源共享、优势互补、合作共赢。本学期本联盟的工作总结如下：一、搭平台，一切工作聚焦课堂本学期联盟从各校推选出吴 x、肖 x、罗 x、许 x、余 x、莫 x、邓 x、徐 x、彭 x9位年轻老师作为进展对象，提供教学沟通平台，探讨课堂教学有效性。联盟更成立了导师工作组， 银河小学列 xx 老师负责课例指导，长兴小学张冰莹老师负责理论学习指导，龙洞小学张瑞培负责课题讨论指导，以更好促进年轻老师成长。在本学期初，各位年轻老师根据个人情况制定了个人进展计划，对未来的老师职业生涯做好了规划。在 4月 19 日，联盟开展了三年级课堂教学沟通，活动由 x 小学张 x 主任主持，x 小学吴 x 老师、柯 x 小学肖 x 老师分别执教三年级的新授课和巩固课，[莲~山 课件 ]列 x 副校长就两节的主题讨论、目标设定、目标达成度、文本重构等方面进行细致对比分析、点评。此次研讨活动，两位老师都注重情境的创设，选取贴近学生实际生活的情境，创设交际性的教学活动；寓教于境、以趣激学，构建和谐课堂。通过“3+7”教育联盟这个教研平台，充分实现了教学相长的主阵地，孕育了课堂教学新生力的摇篮。老师的智慧资源也无偿地与老师分享，骨干老师也引领着一批年轻老师。二、促学习，加大读书沟通 本学期联盟继续深化凤凰读书会的沟通活动，落实先进教育理念，提升老师专业素第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑养。XX 年 4 月，高塘石小学邓 x 老师和元岗小学余 x 老师主持了凤凰读书会读书沟通的网络教研，老师们结合 XX 年版英语新课程标准解读、解析与教学指导这两本书，从落实 XX 版课程标准的理念等方面，分享、沟通了各自所最有体会或困惑之处。XX 年 6 月 20 日，广州市教研室李x 主任 x 龙洞小学，结合 x 小学“腾龙杯”教学决赛的四个短课例，指导联盟“凤凰读书会”的学习。会上，一众老师就《学与教的心理学》上的理论和课例进行了热烈讨论。通过专家...
