撰写：黄凌 时 间 ： 201605 1 普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷） 第41 题专项指导与训练 二、图表信息提取类 图表信息提取类的考查方式经常以表格、地图、统计图、柱型图、曲线图等形式出现，但万变不离其宗，这一节就此专题进行讲解
一、表格式 表格式的解题技巧三点很关键，一是划分层次，二是合并同类项，三是结合时间分析原因
1 ．（2 0 1 5 ·新课标全国全国Ⅱ卷·4 1 ）（1 2 分）阅读材料，完成下列要求
材料 表 2 1 9 5 0 ～ 2 0 0 8 年 我 国 部 分 节 假 日 一 览 表 表2 能够反映我国节假日变化的多种趋势
指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因
【考点】现 代 中 国 物 质 生 活 和 社 会 习 俗 的 变 化 ——节 假 日 变 化 【解析】观 察 表2 ， 找 出 我 国 节 假 日 变 化 的 趋 势 ， 例 如 从1 9 5 0 年 与1 9 9 5 年 —2 0 0 8 年 ， 法 定 假 日 总 天数 从 少 到 多 ， 小 长 假 出 现 和 增 多 ， 从2 0 0 8 年 开 始 成 为 法 定 假 日 的 传 统 节 日 种 类 增 多 等 ， 选 取 任 一 趋势 ， 结 合 史 实 对 变 化 趋 势 的 原 因 进 行 说 明
【答案】评分说明：正确指出材料反映的一种变化趋势，如法定假日总天数从少到多，成为法定假日的传统节日种类增多，小长假出现和增多等，根据史实对变化趋势原因的说明充分恰当
示例：趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多
（4 分） 撰写：黄凌 时 间 ： 201605 2 原因：实行改革开放，社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生
（8 分） （“示例”只作阅卷参考，不作为唯一标准答
