在 2024 年全市技能人才培育工作推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：近年来，**县大力实施职工技能培训工程，成立**县工匠学院，创新协同培育模式，深入推进产教融合，加快培养具有工匠精神的高素质技能技术人才，形成职工成长“全培养链”，为产业工人队伍建设改革提供人才保障支撑
打造职工技能提升示范基地
深化产教融合，推进职业教育与**产业需求深度契合，通过工学结合、“订单式”培养模式，精准培养更符合企业需求的人才
成立**工匠学院
实施“工学一体、课岗融合”人才培养模式，在**理工职业学院和**职业中专的学科专业中组织成立“祥城工匠班”“劳模大师班”，设立数控机械加工技术3D 打印、焊接技术、车床加工等 11 个企业需求专业模块，开设《数控加工编程实训》等精品工匠课程，并以“劳模工匠”为引领，采用“师徒制”小班教学，一对一跟进指导、重点培养
依托院校基地培训
利用**技师学院、**理工职业学院乡村振兴教学站、职业中专实训基地等，立足做大做强县域手套等优势产业，对接建华中兴手套有限公司为龙头企业，积极打造“**缝纫”培训品牌，为**手套产业发展提供人才支持
同时，围绕**产业急需紧缺人才开展技能培训工作，与企业共同制定培训方案、安排课程，通过工学结合、“订单式”培养模式，开展专题性、专业性的培训班，共为 85 家企业开设各类培训课程 300 多场
打造工匠人才培育孵化基地
丰富人才培育方式方法
创新探索“师徒结对”的选才育才机制，每季度在工匠学院开展一次“名师带徒”集中拜师仪式，通过“名匠带高徒，老匠带职工”方式，进行目标化培养，形成职工成长“全培养链”，带动促进青年职工快速成长成才，激发广大职工建功立业热情，今年新增师徒 54 对
每年定期定额专项加强农村技能工匠培育培训，其中**市农村工匠技能培训班在**工匠学院开班
制定激励引导政策
对表现突出的学生和导师，特别是在
