在 2024 年全省教育工作会议暨基础教育高质量发展推进会上的汇报发言尊敬的各位领导，同志们：长期以来，**积淀了深厚的科技文化底蕴和鲜明的科技育人理念，高度重视培养具备科学家潜质、立志献身科学事业的青少年，努力引导每一位学生在孩提时代种下科学的种子
为落实党中央决策部署与教育部工作要求，**结合现实基础，遵循科学教育规律，出台《**市“院士之乡”中小学科学教育实施办法》，制定区域科学教育发展总体规划，创造性建立“4321”科学教育工作体系，初步形成上下贯通、内外联动的全市科学教育高品质发展新格局
一、优化顶层设计，搭建科学教育发展新框架（一）完善组织领导
按照“政府主导、部门牵头、社会参与”的原则，由市教育局联合市科技局、市科协、市财政局等多个部门，成立“院士之乡”中小学科学教育领导小组，下设科学教育指导中心，有效统筹全市科学教育竞赛活动、基地建设、师资引进等工作
各部门联合行动积极为科学教育发展提供各类政策保障，如为专门人才成为科学教师开辟绿色通道；鼓励学校对参与学科竞赛、科创活动的教师在绩效分配、职称评审等方面予以倾斜等；市级财政设立科学教育发展专项经费，引导各地同时进行配套投入，为全市中小学科学教育发展提供资金保障
（二）健全工作体系
立足“大科学”理念，全面创设课堂课后、校内校外、虚拟现实等多元育人场景，建立科学教育“4321”工作体系
具体是指：通过实施科学名师培育、创新实验升级、社会协同共育、拔尖人才培养“4”项重点行动，建立科学教育大中小、家校社、线上线下“3”个维度的“一体化”培养机制，从而实现全体学生科学素养大幅度提升与拔尖创新人才精准发现和高效培养的“2”大目标，最终建成“1”个机制创新、内涵丰富、场景灵活、领域宽泛的**“院士之乡”科学教育品牌
（三）争做改革试点
坚持守正创新，将科学教育纳入**建设全国基础教育综合改革实验区的重要一环，并积极申报教
