2013-2014 学年第二学期大桥乡汉族小学 “十个一”爱国主义教育活动计划 一、指导思想: 以国家的教育方针为指导,以全面推进素质教育为目标,扎实落实“十个一”作为我校全面推进素质教育的有效载体和具体措施。通过国家课程、地方课程和校本课程等三级课程体系的构建,通过丰富多彩、形式多样的社团活动,体现我市素质教育课程特色,满足学生的兴趣与需要。“十个一”进课堂要体现全员参与、全面发展和全方位提高的特点,即“十个一”进课堂的相关课程要涵盖义务教育阶段的每一名学生,课程以学生的全面发展为目标,在学生的习惯养成、能力培养、合作意识、创新精神、人文素养等各方面全方位培养。 二、课程设置原则 “十个一”课程设置坚持以学生为本、全面发展的原则,与区域、学校及学生实际结合,课程设置以均衡性、整体性、多元性、选择性、针对性为原则。 1 、均衡性原则。以学生德智体美等方面全面发展的要求均衡设置课程,提升学生的综合素质,促进学生的自主学习、终生发展、持续发展。 2 、整体性原则。按照义务教育阶段对学生全面发展、成长成才的总体要求整体规划,统筹安排相关课程、课时。 3 、多元性原则。课程设置坚持国家课程、地方课程、校本课程相结合,体现课程类型多元性,不仅使“十个一”充分渗透到国家课程教学中,还要通过地方课程和校本课程的开发,充分挖掘地域文化和学校特色。 4 、选择性原则。根据实际,有些课程设置为选修课,有些课程设置为必修课;有些课程可以选择在学校内、课堂上,有些课程可以选择在校外、社区上;有些可以选择以理论为主,有些可以选择以实践为主。 5 、针对性原则。根据不同年级的学生认知规律,注重不同年龄段的课程教学差异,分别提出具有针对性的教学内容与要求。 三、组建十个一领导小组,使活动民主化。 主管校长:张以国 执行组长:刘成龙 组 员:全体教师 “十个一”小组职责: 1 、在校长牵头下制定和修订十个一工作计划,商讨有关活动。 2 、对申报的活动课题进行论证,确保活动课题的可行性。 3 、带头或敦促教师实施活动课题,把课题不断推向前进。 4 、做好活动的具体工作,每周组织一次活动。 5、确保活动真正落到实效,合理安排学生,把负责的一个一生动活泼的开展,使学生的身心健康全面发展。 6、每次活动要有详实的活动记录。包括:活动时间,活动地点,活动主题,活动组织教师,活动过程,活动效果。 7、组织教师要有具体的活动开展...