西南科技大学 体育学科部 教 案 2013-2014-2 学年第 2 学期 教研室： 社会体育专业教研室 课程名称： 社区体育 课程类型： 理论课程 课程学时： 3 2 授课班级： 2 0 1 3 级 主讲教师： 王东杰 职 称： 讲师 使用教材： 社区体育 第 10 章教案 授课题目 第十一章 国外社区体育 授课时间 第 15周 学时安排 2 授课类型 理论课 教辅资源 多媒体 教学目的与任务： 1、 掌握日本社区体育发展情况； 2、 掌握日本社区体育组织体系； 3、 了解并掌握美国公园与休闲委员会工作； 4、 认识日本美国大众体育发展模式； 5、 能够通过国外大众体育发展，认识我国社区体育发展的不足和改进方向。 教学重点、难点： [重 点 ] 日本社区体育的组织管理； [难 点 ] 日本社区体育的组织管理； 教学主要内容 教学设计 日本、美国、新加坡是社区体育发展较为成功国家的代表。3个国家社区体育的发展各具特色。了解过外社区体育的组织管理模式和场地设施建设制度与措施，对于我国社区体育发展具有重要的参考借鉴价值 第一节 日本社区体育 （一）日本社区体育的组织管理 内容：日本的行政管理为三级管理体制，即中央政府一都道府县政府一市区町村政府，与此相适应，日本体育管理体制中不论政府管理系统还是社会团体管理系统均分为三级管理。日本的社区体育就是通过这样一个金字塔形的管理体制得以振兴和发展的 1.行政管理体系：文部省体育局——都道府县教委保健体育科——市区町村教委保健体育科。 2.事务性管理体系： 主要由市区町村体育协会及其它体育社会团体承担。其中，日本体协管理着全国 40多万个社区体育俱乐部。日本社区体育俱乐部大小不等。 日本市区町村教委体育保健科工作 A。贯彻政府政策； B。对社区体育工作进行监督； C。社区体育设施的建设和维护； D。体育组织之间的沟通。 日本社区体育的组织管理结构。 引导学生思考国外体育发展情况。 提问，国外社区体育叫什么？ 讲述：行政管理：三级管理体制 教授法 全面分析日本社区体育情况。 3. 社区体育俱乐部和综合性社区体育俱乐部 社区体育俱乐部是日本社区体育的载体。大小不等，共计 40多万个。 综合性社区体育俱乐部是日本社区体育的发展方向。政府推动的，拥有较完备的场馆设施。政府给予政策和财政支持。市区町村体育协会对其进行事务管理。各种体育社团加入综合性社区体育俱乐部或合作；利用自己的场地...
