小 学 英 语 四 年 级 上 学 期 《 课 程 纲 要 》 科 目 名 称 小 学 英 语 设 计 教 师 苏 慧 敏 适 应 年 级 四 总 课 时 48 课 程 类 型 基 础 课 程 学 校 新 密 市 袁 庄 乡 郭 庄 小 学 学 生 教 材 及 其 他 资 源 背 景 分 析 四 年 级 的 大 部 分 学 生 对 英 语 有 着 较 浓 厚 的 学 习 兴 趣 ， 但 也 有 少 数 学 生 由 于 遇 到 困难 ， 学 习 兴 趣 会 随 之 减 弱 。 尤 其 从 这 学 期 开 始 ， 对 学 生 又 提 出 了 新 的 要 求 ： 培 养 听 、说 、 读 、 写 的 技 能 。 所 以 教 师 应 该 面 向 全 体 学 生 ， 以 学 生 的 发 展 为 宗 旨 ， 始 终 把 激 发学 生 的 学 习 兴 趣 放 在 首 位 ， 引 导 学 生 端 正 学 习 态 度 ， 掌 握良好的 学 习 方法， 培 养 学 生良好的 学 习 习 惯。 因此老师 应 具体 分 析 自己班级 的 学 生 情况， 从 学 生 的 年 龄特点、 心理特点、 知识接受的 特点、 上 学 期 的 班级 成绩以 及 班风、 学 风等方面 具体 分 析 ， 以 适合自己的 班级 教 学 。 本册教 材 分 为 六个单元， 两个复习 单元。 本册教 材 强调语 言的 运用， 注重能 力的培 养 ， 突出 了 兴 趣 的 激 发 ， 重视双向 交流， 融合学 科 内容， 重视灵活扩展 ， 实现整体设 计 。 第一单元 My classroom 第二单元 My schoolbag 第三单元My friends 第四 单元 My home 第五单元Dinner’s ready第六单元 Meet my family!每单元分 “A、 B、 C”三个部 分 。 每个单元的 最开 始 有 一个主情景 图， 呈现本单元的 主要 教 学 内容。 接下A 和B部 分 Let’s learn 主要 学 习 生 单词， Let’s do 或Let’s play 是提 供活动来练习 和巩固这 些生 单词的 。 Let’s talk 主要 学 习 交际用语 ， Let’s sing 让学 生 在 欢快的 歌曲中来巩固所 学语 言。Let’s spell 是以 自然拼读 的 方式来帮助学 生 来记单词，帮助学 生 掌 握规律。Let’s check 能 听 懂录音并找出 正 确答案。 Read and write 主要 ...
