PEP 小 学 英 语 三年级上册课程纲要 XX 镇 XX 完全小 学 2012 年 9 月 PEP 小学英语三年级上册课程纲要 课程类型：基础型课程 设计教师： 日 期：2012 年9 月 适用年级：三年级 授课时数：42 课时 教学材料（教材及版本）：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语PEP 三年级上册 一、课程目标：（结合课程标准，进行细化，全面而具体；） 1、学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 2、学生能根据所学内容表演小对话和歌谣。 3、学生能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 4、学生能根据图片或提示写简单的句子。 5、学习中学生乐于参与、积极合作、主动请教。 6、学生乐于了解异国文化、习俗。 二、课程内容：（结合教材内容，陈述教学内容，罗列教学计划、教学进度安排） 根据《小学课程标准（实验）》的要求，采用人民教育出版社的《 小学英语PEP 三年级上册 》的课程内容进行教学。其课程内容包括（结合课程标准填写）： （一）教材概况 及学情 分 析 《义务教育课程标准实验教科书英语》供 三年级起 使 用，是 人民教育出版社与加 拿 大 Lin go .Media 国际 集 团 合作编 写的一套 全新 的中 下学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。本册供以小学三年级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。 本册教材具有以下几个特点： 1 、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2 、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3 、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4 、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5 、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6 、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7 、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8 、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激...
