PEP 小 学 英 语 五 年 级 下 册 Unit4 What are y ou doing?说 课 稿 尊 敬 的 各 位 评 委 ： 你 们 好 ！ 我 说 课 的 内 容 是PEP 小 学 英 语 五 年 级 下 册Unit 4 “ What are y ou doing?” Part A 的 第 一 课 时 。 接 下 来 我 主 要 从 以下 六 个 方 面 来 展 开 我 的 说 课 ： 一 、 说 教 材 二 、 说 学 情 三 、 说教 法 设 计 四 、 说 学 法 指 导 五 、 说 教 学 过 程 六 、 说 板 书 设 计 一 、 说 教 材 1、 说 教 材 地 位 与 作 用 本 课 时 是 PEP 小 学 英 语 五 年 级 下 册Unit4 的 第 一 课 时 。 主 要围 绕 “ What are y ou doing ? ” 这 个 核 心 话 题 来 展 开 教 学 活 动 ， 这个 话 题 是 小 学 英 语 日 常 交 际 的 重 要 组 成 部 分 ， 在 整 个 小 学 英 语 体系 中 是 必 不 可 少 的 ， 它 不 仅 贴 近 学 生 的 生 活 实 际 ， 而 且 富 有 很 强的 实 用 性 和 趣 味 性 ， 学 生 容 易 接 受 并 掌 握 。 本 课 时 以 学 生 前 面 学过 的 动 词 和 动 词 短 语 为 切 入 点 ， 进 而 学 习 动 词 的 现 在 分 词 的 构 成并 展 开 对 话 交 流， 为 后面 几个 单元的 教 学 提供了话 题 和 语 境， 也为 学 生 的 学 习 打下 了良好 的 基础。 ２．说 教 学 内 容 分 析 本 节课 是 学 生 学 习 现 在 进 行时 的 第 一 课 时 ， 要 求学 生 能够听、说 、读、写五 个 动 词 短 语 的 ing 形式 。 并 能运用 句型 “ What are y ou doing? I’m doing the dishes/….” 询 问 别 人 正 在 做 什 么 并作 答 。 那 么 在 这 五 个 动 词 短 语 当 中 ， do the dishes 是 五 年 级 （ 上 册）Unit 4 要求四会的词组，read a book, cook dinner 在五年级（上册）中学过意思相同的两个短语 read books 和 cook the meals，并且属于四会内容。draw pictures 和 answer the phone 在前几册中也出现过,总之，这五个动词短语中的前三个对学生来说比较...
