中职教育国家改革与发展示范校建设 建 筑 工 程 施 工 专业 人才培养方案 一 、 专 业 简 介 1. 培 养 模 式 ： 建 筑 工 程 施 工 专 业 以 校 企 合 作 教 育 、 工 学 结 合 “2＋1”培 养 模 式 为根本，以 “双规双循环”的培 养 模 式 为具体实施 内容，让本专 业 学 生主要通过学 习本专 业 岗位所必须的基础知识、 基本理论、 基本技能能熟练应用本专 业 的成熟技术，并具有一 定的创新能力和获取知识的能力。 2.教 学 模 式 ： 校 内两年的专 业 教 学 主要采用工 学 结 合 、 案例教 学 、 任务驱动、 模 拟实训等教 学 模 式 ，校 外一 年的综合 实践采用顶岗实习教 学 模 式 。 3. 岗位证书认定： 施 工 员、 质检员、 资料员、 造价员、 测量员、 材料检测实验员等。 二、 专 业 培 养 目标及人才培 养 规格 （一 ）培 养 目标： 本专 业 培 养 适应社会主义现代化建 设需要，德、 智、 体、 美全面发展，掌握本专 业 必备的基础理论知识，具有本专 业 相关领域工 作 的岗位能力和专 业 技能，适应建 筑 工 程 生产一 线的技术、 管理等职业 岗位群要求的技术及管理人才。 （二）职业 岗位： 本专 业 的毕业 生主要在土建 施 工 企 业 从事工 程 项目实施 、 现场施 工 管理、 质量验收、 材料检测、 技 术 资 料 及 工 程 造 价 等 专 业 岗 位 的 业 务 工 作 。 主 要 岗 位 是 施 工 员 、质检员 、资 料 员 、造 价 员 、材料 检测实验员 。 相关岗 位 为建筑工 程 现场监理员 。 （三）人才培养规格: （1） 毕业 生应具备的 专 业 知识 具有信息技 术 基础、建筑基础、行业 法规等 基本理论知识； 掌握建筑工 程 制图、识图的 理论知识； 具有建筑材料 采购、管理与应用的 知识； 掌握建筑构造 与工 程 施 工 工 艺的 理论知识； 掌握建筑工 程 测量的 相关知识； 具有工 程 计量与计价 的 知识； 具有建筑工 程 质量管理与检验的 知识； 具有建筑工 程 技 术 资 料 管理的 知识。 （2） 毕业 生应获得的 能力 较 强 的 建 筑 制 图 与 识 图 能 力 ； 建 筑 工 程 测 量 与 施 工 放 ...
