家访工作先进个人事迹材料我是一名小学教师，任教后一直担任小学班主任工作。十余年载，看着从自己手中送出去的孩子，心中感慨万千，其中既有成功的喜悦和自豪，又有失败的苦恼和自责。正反两方面的经验，使我深刻认识到，要做好小学班主任工作，最重要的一点就是和家长沟通，更进一步地去了解学生。本学期我有幸来到的车陆明德小学，因为工作需要我除负责学校德育工作外，还主动担负起三年级班主任工作。对于这个班级我带前就有了一百二十分的准备，班级虽然只是三年级，但到我这已经是第六个班主任了，班主任换多了对孩子来说一定不是什么好事，加上班级 28 名同学有八个孩子的家庭是父母离异的，加上外出打工及在外住宿的，可以说是个很特殊的班级。面对这样的班级我该怎么办呢？一、 与整体家长沟通刚开学我还是这个班的副班主任，带班的第二天我就协助班主任孙洪影老师召开了家长会，因为班级的老师换的勤，家长们现在关心的已经不再是这个老师的教学水平的好与坏，管理班级的能力是否强，而是能教多久。通过家长会，我就像作广告一样拼命的宣传着自己，虽然我当时不是正班主任，但作为语文老师，一个多小时的宣传似乎打动了家长，他们大部分能表示全力支持我们的工作，也能使这个班同其他班一样。这给我对今后的工作增添了信心。然而，好景不长，孙老师干了一个月就因工作需要调到了县里，这个班没有了班主任，看着一个个天真的孩子，虽然有大大小小的错误，但我还是接了这个班。同事们听说我接了这个班，都纷纷地向我表示祝贺，开玩笑的一句话：“恭喜你荣升主任了。”我深深明白这句话的分量，这不仅仅是一句玩笑，更深藏着这个班要带好的不容易。不过我并没有被吓倒，一句话总在我脑海里萦绕— 只要工夫深，铁杵磨成针。担任班主任以来我每天都和同学们在一起，一起值日，一起上课，一起做操、一起游戏。班级的卫生、纪律都有了改进，竟然得了流动红旗，孩子们高兴得不得了，因为这是从他们迈进小学校门以来第一次得流动红旗。进步是有的，但问题也接连出现。两周过去了，班级每天都会发生许多事，不完成作业的、丢东西的、雇人打架的、骂人的、给同学要钱的、撒谎的，种种事情数不胜数，于是我再次召开了家长会。一个多月来开两次家长会，家长很不耐烦，但当我把孩子所有问题一一摆明时，家长都怔住了，谁也不会想到刚上三年级的孩子赶上社会上的小混混了，他们也没有什么好的方法，只是很坚决地说：“刘老师，你就说吧，我们都听您...
