年级：六年级科 目：数学课题：圆柱圆锥教师评价： ______________________家长签名： ______________________教学流程：1、教学目标2、教学考点、重点、难点归纳3、典型例题4、基础训练题5、知识应用题6、能力提高与拓展题一、概念：圆柱有三个面，上下两个底面是相同的两个圆，侧面展开是一个长方形或正方形，这个长方形的长就是底面周长，宽就是圆柱的高。两个底面之间的距离叫做圆柱的高，高垂直于上下两个底面，圆柱有无数条高。圆锥有两个面，底面是圆，侧面展开后是一个扇形。圆锥只有一个顶点。从圆锥的顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高，圆锥的高只有一条。二、思考： 1、把一个圆柱削成一个体积最大的圆锥，则圆锥体积和圆柱体积有何关系？削去部分体积和圆柱圆锥体积又有何关系？ 2 、若一个圆锥和一个圆锥底面积相等，高相等时，圆锥体积和圆柱体积有何关系？若它们高和体积相等，则圆锥、圆柱的底面积有何关系？若它们底面积和体积相等，它们的高又满足什么条件？ 3 、把一个圆柱底面平均分成无数个扇形，切开拼成一个近似的长方体，则这个近似长方体的表面积、体积跟原来的圆柱相比如何变化？三、习题 :（一）、填空题： 1 、一个圆柱的底面半径是3 厘米，高是 2 厘米，这个圆柱的底面周长是（）厘米，底面积是（）平方厘米，侧面积是（）平方厘米，表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是（）立方厘米。 2 、一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是厘米，宽是3 厘米，这个圆柱体的侧面积是（）平方厘米，表面积（）平方厘米，体积是（）立方厘米，将它削成一个最大的圆锥体，应削去（）立方厘米。 3 、一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱的体积少立方分米，那么，圆锥的体积是（）立方分米，圆柱的体积是（）立方分米。 4 、一个圆柱和圆锥等底等高，它们的体积一共60 立方厘米，那么，圆柱的体积是（）立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。 5 、将一根长 5 米的圆柱形木料锯成4 段，表面积增加 60 平方分米， 这根木料的体积是 （）立方分米。 6 、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积都相等，圆柱的高 8 厘米，圆锥的高是 （）厘米。 7、一个圆柱和圆锥等底等高，圆柱体积比圆锥体积多30 立方厘米。圆柱的体积是（）立方厘米，圆锥的体积是（）立方厘米。 8、现将棱长为 6 分米的正方体木块，削成一个最大的锥体，这个圆锥的体...
