小学一年级下册第四单元五十六朵花教学设计执教教师 :丁炜使用教材 :人教版《小学音乐》第二册教学对象 :小学一年级教学课时 :六课时中山区小学音乐课堂教学主题:以“音乐聆听为主线,以音乐审美为核心”的教学理念贯穿整个课堂教学
单元目标 :1、 通过听、唱一组少数民族歌(乐)曲,培养学生热爱少数民族的感情
2、 感受不同民族的音乐风格
3、在活动中学会与他人合作
单元计划 :第一课时:学唱歌曲《乃哟乃》第二课时:复习《乃哟乃》,欣赏《杵歌》第三课时:欣赏《快乐的罗梭》第四课时:学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》第五课时:学唱歌曲《保护小羊》第六课时:活动《我家门前有条河》替换儿歌编配节奏教学准备 :1、教具:1)钢琴、录音机及磁带、茶杯、盘子、碗、数字卡片、儿歌歌词卡片、打击乐器(三角铁、响板、碰钟、沙锤)
2 、资料:动画片《熊猫百货商店》《阿凡提》等VCD音响资料
教材分析 :《五十六朵花》是本套教材一个有延续性的单元,主要集中介绍我国少数民族的音乐(以歌曲为主),培养学生热爱民族音乐、热爱祖国的情感
我国是一个多民族的国家,在中国共产党的领导下,五十六个民族和睦团结,亲如一家,共同建设美丽的祖国
学习这个单元,首先是让学生了解我国少数民族音乐的风格特点, 了解我国丰厚悠久的民族文化, 其次是了解不同民族的风土人情、分布区域、服饰、习俗等方面的简单知识,开阔学生的眼界
在教学过程中,可以在保留原来风格的基础上,注入时代的特点
单元重点 :1、 学唱歌曲《乃呦乃》《勇敢的鄂伦春》《保护小羊》2、 欣赏《杵歌》《快乐的罗梭》,感受音乐的情绪
3、在《我家门前有条河》的活动中,学会与他人合作
单元难点 :1、 用茶杯、碗、碟子准确的演奏歌曲《乃呦乃》
2、听边乐曲《快乐的罗梭》不同乐段的情绪
3、在《我家门前有条河》的活动中,数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学能