1 百名干部下基层调研报告—— 农 村 小 学 建 设 与发展的 薄弱环节及对策 2015 年 1 月 8 日 2 农村小学建设与发展的薄弱环节及对策 前 言 ： 根 据 区 教 体 系 统 百 名 干 部 下 基 层 调 研 活 动 的 工 作 安 排 ， 我 们 一行 五 人 于 12 月 18 日 至 12 月 26 日 到 驿 城 区 西 部 一 个 乡 开 展 调 研 活动 ， 调 研 的 主 要 方 式 为 ： 1、听取校长介绍 2、教 师代表座谈 3、学生代表座谈 4、发放调 研 问卷 5、实地查看。在这一 段时间内我 们 通过仔细询问了解、查看资料、认真思考分析， 掌握了详细的 农村学校发展 第一 手资料。回来后结合我 单位工 作 情况进行 分析比较， 向教 体局提交调 研 报告， 作 为 本次活 动 的 一 项小结。 随着中国国力的 日 益 强 盛 ， 国家 经 济 的 快 速 发展 ， 中国的 教 育事 业 也 得 到 迅 猛 发展 。近 年 来我 国对 农村基 础 教 育 的 投 入 越 来越 大 ，办 学条 件 、学生学习 条 件 都 得 到 很 大 改 变 ， 然 而 农村基 础 教 育 的 发展却 远 远 跟 不 上 整 个 国家 教 育 发展 的 节 拍 。农村教 育 与 城 市 教 育 差 距 越来越 大 ， 制 约 了整 个 教 育 事 业 的 发展 。我 们 从 社 会 环 境 因 素 、教 师队伍 、学校管 理 、教 学基 本条 件 几 个 方 面 ， 分析农村小学建 设 与 发展 存在的 不 足 以 及 对 策 ： 一 、 学校现 状 该 中心 学校下 辖10 所 公 办 小学， 3 个 教 学点 ， 全 乡 学生 3342人 ， 正 式 教 师 109 人 ， 代课 教 师 37 人 ， 75 个 教 学班 ， 每 校设1——6 年 级， 大 学校开 设 有双班 。中心 校 1 名 校长 2 名 副校长 4 名 工 3 作 人 员 ， 教 师 50 岁 以 上 占 60%， 正 是 转 正 老 民 师 退 休 高 峰 期 。 该 乡占 地 174 平 方 公 里 ， 12 个 行 政 村 45000 人 ， 东 西 窄 、南北长。 2011年从泌阳县区划进驿城区， 目前是 驿城区西 部最偏远、交通最不便的一个 乡 镇。 学生外出就读人 数少， 全乡 仅 100 名左右。 中心学校举行...
