农 村 小 学 生 家 庭 教 育 存 在 的 问 题 及 对 策 在 青 少 年 成 长 的 过 程 中 ， 他 们 的 全 部 生 活 始 终 与 家 庭 小 集 体 有 密 切 的 联 系 ， 因 此 ， 家 庭教 育 在 青 少 年 的 思 想 道 德 素 质 的 形 成 过 程 中 有 学 校 教 育 、 社 会 教 育 不 可 代 替 的 作 用 。 在 构 建和 谐 社 会 ， 建 设 社 会 主 义 新 农 村 的 今 天 ， 虽 然 部 分 农 村 家 庭 能 够 把 握 家 庭 教 育 的 主 流 方 向 ，比 较 注 重 孩 子 的 德 智 体 全 面 发 展 。 但 是 ， 从 整 个 社 会 的 发 展 需 求 与 现 实 状 况 来 看 ， 目 前 农 村的 家 庭 教 育 还 存 在 一 定 的 差 距 ； 家 庭 教 育 的 内 容 、 途 径 和 方 式 方 法 以 及 对 家 庭 教 育 的 认 识 等方 面 还 存 在 许 多 问 题 ， 影 响 着 学 生 的 健 康成 长 ， 不 利于农 村 小 学 生 全 面 素 质 的 提高， 不 利于培养构 建 和 谐 社 会 、 建 设 社 会 主 义 新 农 村 所需 要的 人才。 因 此 ， 家 庭 教 育 中 存 在 的 问 题 不 容忽视 。 一 、 家 庭 教 育 存 在 的 问 题 及 原因 尽管目 前 社 会 各界及 部 分 家 长 意识 到家 庭 教 育 的 重 要性，认 为良好的 家 庭 教 育 对 孩 子 的健 康成 长 起着 至关重 要的 作 用 ， 但 是 在 家 庭 教 育 中 存 在 着 种种不 容 忽视问 题 。 具体 表现 在 ： 1．思 想 认 识 不 够 ， 家 庭 教 育 过 分 依赖学 校 据调查， 农 村 学 生 家 长 真正认 识 到自己对 子 女教 育 负有 责任， 并能 较 好地担当起这一 责任的 农 村 家 庭 只占15%。 85%的 农 村 家 庭 认 为只要让孩 子 衣食不 缺就可 以 了， 而教 育 的 责任在老师、 在 学 校 。 有 的 家 长 和 代 理监护人甚至说：“孩 子 在 学 校 ， 家 长 出钱学 校 管， 自己还 操什么心？”这种教 育 理念与 思 想 认 识 ， 大大增加了学 校 对 这部 分 学 生 教 育 管...
