七年级上学期信息技术教学计划 一、大纲对本年级的要求 帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的信息技术基础知识和基本技能，养成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度和基本能力，养成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养能够适应信息社会发展挑战的创新性人才打下基础。具体包括：增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。 树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 二、教材分析 信息技术教育是九年义务教育综合实践活动课程规定的学习领域之一，本册教材根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》编写，共分为六个内容，本学期仅教学前三章：第一章 走进信息世界，包括信息与信息技术、有效获取信息二部分。第二章 管理计算机，包括认识计算机、优化计算机和计算机安全与防护三部分。第三章 设计应用文档，包括制作作文选和作品发布和评价二部分。这些内容均属于必修内容，基于 Windows XP、Office 2003 等软件平台。 苏 科 版 七 年 级 上 学 期 信 息 技 术 教 学 计 划 --第 1页苏 科 版 七 年 级 上 学 期 信 息 技 术 教 学 计 划 --第 1页三、学生情况分析 本年级的学生大部分对信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于学校之间的差距较大，导致学生的学习情况不一，有的学生已有一定的基础，有些学生从没有接触过计算机。所以，学生的水平参差不齐。甚至有相当的一部分学生会错误地认为，信息技术课就是计算机课或电脑课，电脑的作用主要就是玩游戏，从而在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。个别家长也有这样的顾虑，对学生上信息课有抵触情绪。教师应及时纠正学生的错误认识，提高对信息技术学习的重要性认识，并注意培养学生养成良好的上机习惯。 四、对重难点的分析 重点：信息的概念、特点和获取，计算机的软件和硬件的了解，Word2003 的使用，用网络资源获取和交流信息的方法。引领学生揭开计算机神秘面纱，较为深入地分析计算机的硬件组成，以及装机的一般 步 骤 。让 学生通 过掌...
