下载后可任意编辑读书心得体会 4 篇与读书心得体会例文：你在为谁而工作汇编读书心得体会 4 篇5 月 16 日，我校全体数学老师到育才学校去听课学习
我听了两节数学课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力
现就这次学习谈一谈自己的点滴体会
一、收获1、出去听课比在学校闭门造车受益要快要多，要来得直接
2、真实——课堂教学应该追求的境界在我们的观摩课教学中我总是觉得雕琢，事先准备的痕迹太过浓重，我自己的体会就比较深刻，当然我所说的并不是不备课一点准备都没有，而是不应该把每一句话每一个答案都要事先给学生灌输，害怕再作课中出现纰漏，我以前确实就有过这样的顾虑，因此当一节课在我不停的灌输给学生，然后在作课时，就觉得我的每一句话，学生的每一个答案都是准备好预设好的，而不是适时生成的，虽然按部就班成功的完成了一节看似完整的课堂教学，其实却缺少了真实性，多了几分虚假
听了两位老师的课后，我觉得在教学中他们做到了真实的教学，首先老师为学生制造宽阔的思维空间，使学生暴露思维的真实，例如六年级的那节课，在他的教学中没有一种固定的答案，而是拓展了思维的空间，这样学生的思维很活跃，即时生成的答案各式各样，让人找不到雕琢的痕迹，很真实
其次，学生畅所欲言，让学生凸显个性的真实，3、情境——创设贴近生活的教学情境是课堂教学有效的手段我记得朱乐平老师说过教学情境的设置应注重来自于生活，并不是每一节课都要设置与生活紧密结合的情境，而是尽量贴近于生活，第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑这样学生学习起来便于思考操作，同时也能在生活中加以应用
特别是像我们学校的学生更要注重与生活实际的结合，因为我们的目标就是要让学生通过学习掌握解决生活中出现的一些问题的手段方法，掌握技能
所以情境的创设需要我在生活中教学中多观察，多思考，多操作
4、三维目标的整合——课堂教学的更高要求我们的教育
