下载后可任意编辑读人民教育心得体会与读好书的演讲稿 2024 汇编读人民教育心得体会通过学习与培训《中华人民共和国义务教育法》,增强老师和家长的职责意识和对他们的权利、责任、义务的认识。为能默契配合学校工作顺利开展,我仔细学习了教育法、老师法、未成年人保护法等法律法规。...拿到《中华人民共和国义务教育法》这本书，我对它确实有点好奇，我就想知道义务教育到底包括那些方面。其中，对四十条，我有点体会。我最近在参加本科函授，这也算继续教育的一种。然而，跟义务教育的条例有点歧异。第四十条规定：“从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务。国家机关、企业事业组织和其他社会组织，应当为本单位职工的学习和培训提供条件和便利。”《中华人民共和国老师法》规定，老师享有“参加进修或者其他方式的培训”的权利。也就是说，为老师提供进修的机会是教育部门的责任，而接受继续教育，提高自身素养，则是老师的权利。继续教育很有必要，我想没有老师会否定。我也感到自己特别需要读书学习，但是目前的培训资金数额不小，让一些人很难接受，内容很难满足自己的需求，真正学到的知识很少，这也是广阔老师的心声。首先，授课老师的素养有待提高。我不否认大学里有很多优秀的老师，但是他们很多人不了解中学教学的实际。有的大学老师对参加进修的老师也有误解，认为小学老师观念落后，素养较差，所以上课也不仔细讲课，糊弄完拉倒，使继续教育流于形式。有的更是让刚毕业的大学生或在读讨论生来上课，效果可想而知。当然，大学老老师嫌暑假天热，酬劳少也是原因。第 1 页 共 7 页下载后可任意编辑其次，继续教育的方式有待改进。行政命令式的继续教育的确有其长处，如能够引起学校足够的重视，便于推广等等。我们得承认，通过三年的函授，很多老师转变了教育观念，树立了以学生为中心的正确学生观。但这种培训方式耗费了大量的财力、物力和老师的精力。特别是广阔经济落后地区的老师为此做出了很大的牺牲。按每个老师继续教育费用 XX 元算，全校至少 100 个老师得 20 万，对一般学校真的不是小数目。学校不支付这费用，我也能理解。但对一些月收入只有几百元还被拖欠的农村老师来说，XX 元又怎么不心痛。骂声四起，我也能理解。第三，这种培训一刀切，针对性太差，抹杀了老师的个性，难以满足广阔老师的需要。但令人兴奋的是三年的轮训还是搞完了，也取得了很大的成绩。下一步怎么办，是否还停留于这种形式？...
