1 / 26 杠杆尺的记录表左边（阻力点）情况右边（用力点）情况用力情况钩码数（个） 阻力点到支点 的 距 离（格）钩码数（个） 用力点到支点 的 距 离（格）1、省力：2、费力 3、不省力也不费力杠杆类别记录表杠杆类工具的名称省力的杠杆费力的杠杆不省力不费力的杠杆2 / 26 轮轴作用的实验记录表轴上钩码的个数轮上钩码的个数我们的发现轮轴的轮的大小对轮轴作用的影响实验记录表轴上钩码的个数更大轮上钩码的个数我们的发现3 / 26 定滑轮作用实验记录表左边钩码数右边钩码数定滑轮的状态我们的发现动滑轮作用实验记录表直接提升重物的力（N）用动滑轮提升重物的力（N）我们的发现4 / 26 滑轮组作用的实验记录表（一）直接提升重物的力（N）用滑轮组提升重物的力（N）我们的发现滑轮组作用的实验记录表（二）直接提升重物的力（N）用滑轮组提升重物的力（N）我们的发现5 / 26 斜面作用的实验记录表提升不同的物体我们的发现1 2 3 4 直接提升重物的力沿斜面提升物体的力不同坡度斜面作用的实验记录表（用 1、2、3、4 表示坡度由小到大）直接提升重物的力（ N）沿不同斜面提升物体的力我们的发现1 2 3 4 6 / 26 自行车上的简单机械记录表自行车部件简单机械类型所起到的作用7 / 26 天宫镇中心小学青年教师培养方案教学质量是学校的生命线，而提高教学质量关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。近年来, 学校分配来的新教师比较多，为了使这部分新教师能尽快适应我校教育教学工作，在短期内能够成为一名合格教师，并逐步培养成为骨干教师，经学校研究同意，特拟定我校《青年教师培养方案》，以建设一支素质高，能力强，具有奉献精神的教师队伍。一、培养对象教龄在五年范围内的青年教师。二、培养目标我校培养青年教师的目标是“一年合格，二年胜任，三年成才”。一年内使他们能基本掌握教育教学的常规要求和教学技能，成为一名合格的小学教师；两年内使他们能胜任学科教学和班主任工作；三年以后，使我校青年教师既具有较高的专业教学水平，又能开展教科研工作，成为学校的教育教学骨干力量。三、具体措施 1、加强师德师风建设，塑造教师健全的人格。“学高为师，身正为范”，师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下，加强师德师风建设，塑造教师健全的人格，是教师培养的首要工作。目前，对教师的师德要求绝非仅停留在“敬业、爱岗”上，更要塑造教师健全的人格，以教师高尚的人格力量...
