下载后可任意编辑赴广东学习教科研考察报告与赴德国参观学习急救医疗考察报告汇编赴广东学习教科研考察报告朱良鸿为进一步拓展视野、创新理念，学习外地先进经验，促进我地区教育科研工作更好地进展，XX 年 4 月 23 日至 28 日，以地区教体局领导周鹏程为团长、罗钛忠为副团长的带领下，我们一行 11 人赴广东进行了为期一周的考察学习沟通活动。广州市天河区教研室引领该区教育所结出的累累硕果和辉煌成就，值得我们好好借鉴；各校见解独特、特色鲜亮的教学实践、一流的教学质量、浓郁的校园文化，给我们留下了深刻的印象，收获颇丰，启迪甚大。一、基本情况此次考察学习沟通，是林芝地区教育事业站在新的历史起点上，为进一步促进教育事业的进展，进一步破解我地区制约教学质量提升难题而进行的。考察学习沟通的重点是借鉴广东先进的教科研工作操作层面的开展情况、老师专业进展情况、课堂教学实践以及基础教育最新进展动态方面。参加此次教科研考察学习沟通活动人员构成为：地区教休局教研室 3 人，各地直学校、林芝县中学等 8 人，共计 11 人。在教体局周鹏程副书记、副局长积极协调下考察成员深化广东省天河区教研室、昌乐小学、骏景小学、汇景实验中学、四十七中学等部门学校进行座谈沟通 5 次，听课 8 节，观看演示教学两场次，获赠相关教学资料 22 余册。二、 主要亮点第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑(一)教育行政部门对教科研工作重视力度之大空前绝后，令人惊叹。天河区教研室现共有 31 人，覆盖 19 所中学、52 所小学，13 多万学生，7000 多名老师，涉及到从小学至高中阶段所有的学科。教育行政主管领导非常支持教科研工作，始终秉持“科研兴教”的宗旨，千方百计排除干扰，抽调本学科专家型、讨论型、学者型优秀老师从事教研这项工作，从财力、人力、物力上增加投入力度，确保了教研工作的顺利进行。（二）教研室发挥了职能和导向的作用，引领各校教研工作有声有色高效的开展。1．天河区教研室人员以“讨论、引领、服务”为宗旨，分工明确，各负其责。2．每个成员承担本学科先进理念的传播和教学方法的指导。有一套程序法律规范、科学严谨的“集体备课”实施细则并不折不扣加以实施；有一套非常精细化的课堂听课序列，对课题的内容、结构、方法、时间、问题等各个方面进行检测，从而查找出存在的症结所在；要求一个月必须有一次实地教研、一年集体下基层 10 次等。3．建立了一整套符合本区实际的...
