小学英语学科教研员工作汇总2 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：3 2016 小学英语学科教研员工作总结小学英语学科教研员工作总结：回首来时路坐看云起时光山县中小学教研室刘彦三年前的今天，在局领导的关心下，我通过公开应聘，来到县教研室成为一名学科教研员。回首来时路，弹指一挥弹间，三年来走过的教研之路，耕耘与收获同在，辛苦与快乐同行。一、回首来时路为做好本职工作，在上班的第一天起，我即明确了自己的工作目标：保持先进性，做合格党员；爱岗敬业，做合格教研员；服务基层，做合格联络员；不断学习，做合格信息员。树立了为基层服务、 为学校服务、 为教师服务的宗旨。力争努力工作， 让领导满意，让学校放心，让教师拥护。三年来，我印象最深的是：1、一个现场会 --2016 年 11 月在斛山乡召开了全县小学英语现场会，贯彻了全县开始小学英语课程的意见，统一了思想，促进了小学英语的全面开设。感悟之一：领导的重视是搞好学科教研的重要保障。2、两个课题 -- 为提高理论层次，科学指导小学英语教学，我结合全县小学实际情况，2016 年选定课题 《农村小学全面开设英语课的研究》开展教学实验， 被省教育厅批准为“十一五”教育科研规划课题，目前顺利结题并推广运用，还被《英语辅导报》以专版进行了刊登。 2016 年，我结合全面农村小学全面开始英语课程后课堂中存在的问题，拟写了研究课题《农村小学英语课堂教学存在问题及对策》，喜获国家基础教育教育实验中心外语教育研究中心立项，并获得5000 元科研奖励经费，成为河南省惟一获准立项的小学课题。目前整处于实验阶段。感悟之二：课题研究并非高不可攀，教研即工作，4 工作即研究，多学，多思、多写，教研才能上层次，成理论。3、三个学段 -- 到教研室后，不断面临新的形式发展，幼儿教育研究和高中信息技术会考的开展，使我又有了新的锻炼机会，身上又多了几付担子。兼代幼儿教研工作和高中信息技术教研工作。因此，成了“四大员”。感悟之三：各个学段都了解一些，尽可能都深入下去，对自己的成长是很有帮助的。4、“四大工作” -- 小学英语、小学综合学科、幼儿教育和信息技术的教研是我的主要工作，尽管繁杂，个人能力也有限，但我有努力学习的勇气，有干好工作的愿望，尽力把领导上述四项主要任务办好，办出特色。 感悟之四： 面...
